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统编版语文二年级下册第八单元教材教法介绍.docxVIP

统编版语文二年级下册第八单元教材教法介绍.docx

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统编版语文二年级下册第八单元教材教法介绍

目录

一、教材概述...............................................3

1.1教材编写背景...........................................3

1.2教材结构特点...........................................5

1.3教材内容分析...........................................6

二、单元教学目标...........................................7

2.1知识与技能目标.........................................7

2.2过程与方法目标.........................................8

2.3情感态度与价值观目标...................................9

三、教学重难点............................................10

3.1教学重点..............................................11

3.2教学难点..............................................12

四、教学方法..............................................13

4.1直观教学法............................................14

4.2情境教学法............................................15

4.3合作探究法............................................16

4.4活动体验法............................................17

五、教学过程设计..........................................18

5.1导入新课..............................................19

5.2课文学习..............................................20

5.2.1朗读与背诵..........................................21

5.2.2理解与分析..........................................22

5.2.3词语运用............................................23

5.2.4课后练习............................................25

5.3写作指导..............................................26

5.3.1写作技巧............................................27

5.3.2习作例文分析........................................28

5.3.3写作实践............................................29

5.4朗读与欣赏............................................30

5.4.1朗读技巧............................................32

5.4.2诗歌欣赏............................................33

5.4.3课外阅读推荐........................................34

六、教学评价..............................................35

6.1评价方式..............................................35

6.2评价内容..............................................37

6.3评价标准..............................................38

七、教学资源.....................

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