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专题07数列(重要考点)
目录一览
一、典例分析
二、考点梳理
三、专项突破训练
(1)等差数列(★★★)
(2)等比数列(★★★)
(3)数列的递推关系(★★★)
四、答案速览
一、典例分析
一、典例分析
【典例1】1.已知等差数列的前n项和为,满足,,下列说法正确的是(????)
A. B.
C.的最大值为 D.的前10项和为
【典例2】2.已知数列是等差数列,数列满足,且,,则(????)
A. B.
C. D.
【典例3】3.设是数列的前n项和,且,,则(????)
A.
B.数列是公差为的等差数列
C.数列的前5项和最大
D.
【典例详解】
【典例1】【分析】先根据题干条件算出等差数列的通项公式,然后逐一分析每个选项即可.
【详解】根据等差中项,,解得,,解得,设等差数列的公差为,则,于是等差数列的通项公式为:,故A选项错误;
根据等差数列前n项和公式,,B选项正确;
根据B选项可知,,最大值在取得,故C选项正确(邻项变号法也可以)
,故的前10项和为:,D选项正确.
故选:BCD
【典例2】【分析】先求出等差数列的公差、首项,进而求出的通项公式,再根据数列与的关系,从而得出的通项公式,根据通项公式及等比数列前项和公式可以确定选项正误.
【详解】对于A,设等差数列的公差为,由,得,得.
又因为,所以,可得,于是,A正确.
对于B,,所以,B正确.
对于C,,C错误.
对于D,,D错误.
故选:AB.
【典例3】【分析】令可得即可求判断A,利用的关系可得即可判断B,C,取求得即可判断D.
【详解】,
,或(舍),故选项A正确;
又,(利用的关系)
,
数列是公差为的等差数列,故选项B错误;
当时,,这与矛盾,故选项D错误(特值法,同时BD错误,AC已然正确)
由得,
,数列的前5项和最大,故选项C正确;
故选:AC.
二、考点梳理
二、考点梳理
1.与的关系
若数列的前项和为,通项公式为,则
注意:根据求时,不要忽视对的验证.
2.累加法
形如型的递推数列(其中是关于的函数)可构造:
将上述个式子两边分别相加,可得:
=1\*GB3①若是关于的一次函数,累加后可转化为等差数列求和;
=2\*GB3②若是关于的指数函数,累加后可转化为等比数列求和;
=3\*GB3③若是关于的二次函数,累加后可分组求和;
=4\*GB3④若是关于的分式函数,累加后可裂项求和.
3.累乘法
形如型的递推数列(其中是关于的函数)可构造:
将上述个式子两边分别相乘,可得:
有时若不能直接用,可变形成这种形式,然后用这种方法求解.
4.等差数列
(1)等差数列的通项公式
如果等差数列的首项为,公差为,那么它的通项公式是.
(2)等差数列的前项和公式
设等差数列的公差为,其前项和.
(3)等差数列的常用性质
已知为等差数列,为公差,为该数列的前项和.
①通项公式的推广:.
②在等差数列中,当时,.
特别地,若,则.
③,…仍是等差数列,公差为.
④,…也成等差数列,公差为.
⑤在等差数列中,若,则满足的项数使得取得最大值;若,则满足的项数使得取得最小值.
5.等比数列
(1)等比数列的通项公式
设等比数列的首项为,公比为,则它的通项公式.
推广形式:
(2)等比数列的前n项和公式
等比数列的公比为,其前项和为
(3)等比数列的性质
①若,则.
②若,(项数相同)是等比数列,则,,,,仍是等比数列.
③在等比数列中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即为
等比数列,公比为.
④公比不为-1的等比数列的前项和为,则,,仍成等比数列,其公比为.
三、专项突破训练
三、专项突破训练
题型一:等差数列
题型一:等差数列
1.(2023·全国·模拟预测)已知数列的前项和为,若,,则下列说法正确的是(????)
A.是递增数列 B.是数列中的项
C.数列中的最小项为 D.数列是等差数列
2.(2023·广东深圳·深圳中学校联考模拟预测)已知等差数列的前n项和为,满足,,下列说法正确的是(????)
A. B.
C.的最大值为 D.的前10项和为
3.(2023·湖北武汉·华中师大一附中校联考模拟预测)数列是等差数列,,则下列说法正确的是(????)
A.为定值 B.若,则时最大
C.若,使为负值的n值有3个 D.若,则
4.(2023·全国·校联考模拟预测)设是公差为的等差数列,是其前项的和,且,则(????)
A. B.
C. D.
5.(2023春·安徽亳州·高三校考阶段练习)设等差数列的前n项和为,若,则下列结论正确的是(????)
A.数列是递减数列 B.
C.当时, D.
6.(2023·湖北·宜昌市一中校联考模拟预测)已知递增的正整数列的前n项和为.以下条件能得出为等差数列的有(????
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