海南省琼海市嘉积中学2024-2025学年高三上学期1月期末考试语文试题（含答案）.pdfVIP

海南省琼海市嘉积中学2024-2025学年高三上学期1月期

末考试语文试题

一、现代文阅读（本大题共2小题）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中国，是我们民族文化的摇篮。作为一个地理概念，其内涵经历了一个渐次

扩展的过程。

上古时华夏族建国于黄河流域，自认为居天下之中央，故称中国，而将周边

地区称为四方。《诗经·大雅·生民之什》说：“民亦劳止，乞可小康。惠此中国

，以绥四方。”《庄子·田子方》载：“吾闻中国之君子，明乎礼义而陋于知人心

。”二者均为此义。秦汉以后，以汉族为主体的“大一统”中央政权建立，历朝版

图时有损益，但基本趋势是不断拓展。清代疆域“东极三姓所属库页岛，西极新疆

疏勒，至于葱岭，北极外兴安岭，南极广东琼州之崖山”（《清史稿·地理志》）

，包括今蒙古人民共和国全境和俄罗斯的部分领土。

在漫长的历史年代里，随着疆域的扩大，社会的发展，中国境内各族间的联

系纽带愈益强化，民族共同体诸要素（共同语言、共同地域、共同经济生活以及表

现于共同文化上的共同心理素质）渐趋完备。进入近代，由于西方资本主义殖民势

力的侵入，中国境内各族更增进了政治、经济、文化上的整体意识，进一步形成自

觉的民族观念，“中华民族”遂成为中国境内诸民族的共同称谓。在全世界范围内

，“凡遇他族而立刻有‘我中国人’之一观念浮于其脑际者，此人即中华民族一员

也”。

中国文化是中华民族对于人类的伟大贡献。独具特色的语言文字，浩如烟海

的文化典籍，嘉惠世界的科技工艺，精彩纷呈的文学艺术，充满智慧的哲学宗教，

完备深刻的道德伦理，共同构成了中国文化的基本内容。

中国传统文化是我们的先辈传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先的地

位。传统文化是历史的结晶，但它并不只是博物馆里的陈列品，而是有着活的生命

。“传统并不仅仅是一个管家婆，只是把它所接受过来的忠实地保存着，然后毫不

改变地保持着并传给后代。它也不像自然的过程那样，在它的形态和形式的无限变

化与活动里，永远保持其原始的规律，没有进步。”（黑格尔语）。传统文化所蕴

含的思维方式、价值观念、行为准则，一方面具有强烈的历史性、遗传性；另一方

面又具有鲜活的现实性、变异性。它无时无刻不在影响着今天的中国人，为我们开

创新文化提供历史的根据和现实的基础。因此，传统文化距离我们并不遥远，在现

实生活的强劲脉搏里，时时刻刻都能够感觉到它的存在。传统文化在影响现实的同

时，也在新的时代氛围中发生蜕变。

（摘编自张岱年方克力《中国文化概论》）

材料二：

文化传统的全称大概是“文化的传统”，落脚在传统。

文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可捉摸，仿佛无所在，

但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中，还在

你我的灵魂之中。文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活，成长于民

族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识。简单说来，文化传统就是民

族精神。

一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，从而也就有它们共同的意识和

无意识，或者叫共同心理状态。民族的每个成员，正是在这种共同生活中诞生、成

长，通过民族共同语言来认识世界、体验生活、形成意识、表达愿望的。生活对于

他们就是一片园地，语言对于他们便是一种工具，大凡在这种生活里不存在的现象

和愿望，由这种生活导不出的方式和方法，为这种语言未曾表达过的意念，用这种

语言无法道出来的思想，自然不会形成为这一民族的共同心理；即使有时这个民族

的某个或某些成员会酿出某些独特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威

慑，不是迅速销声匿迹，便是陷于孤芳自赏，而很难挤进民族的共同圈子里去，除

非有了变化着的共同生活做后盾。惟有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇

尚的心理，才能时刻得到鼓励和提倡，包括社会的推崇和个人的向往，其道大行，

成为巨大的精神财富和物质力量。这样，日积月累，暑往寒来，文化传统于是乎形

成。

一般说来，文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法，支配着人

们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，规定着人们的价

值取向，悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）。个人的意志自由，在这里没有多少

绝对意义，它超越不出文化传统。但也正因如此，文化传统便成了一种无声的指令

，凝聚的力量，集团