沪教板初中化学身边的化学物质第2节二氧化碳第1课时省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

第三节奇妙的二氧化碳第1页

一、自然界中的二氧化碳请依据你已经有知识和日常生活经验，将大气中二氧化碳产生和消耗路径填入下表:（书本P39表2-2）大气中二氧化碳产生路径大气中二氧化碳消耗路径动植物呼吸作用微生物分解作用化石燃料燃烧（煤、石油、天然气）植物光合作用1.二氧化碳产生与消耗路径第2页

2.二氧化碳在自然界中循环第3页

3.二氧化碳与温室效应温室效应：危害：控制办法：1.降低化石燃料使用，开发新能源；2.广泛植树造林，禁止滥砍滥伐；指二氧化碳含量升高，阻止地球表面热量向外散发，使地球表面平均气温上升。病虫害增加；冰川融化，海平面上升；气候反常，海洋风暴增加；土地沙漠化。第4页

打开汽水或啤酒，会有二氧化碳冒出；煤、石油、天然气、酒精等燃烧会产生二氧化碳；液态二氧化碳灭火器中装有二氧化碳；人工降雨、舞台云雾用到干冰是固态二氧化碳。由上叙述你想到了什么？二、二氧化碳的奇妙变化第5页

1.物理性质①无色无味气体②密度比空气大③能溶于水在通常情况下，1L水中大约溶解1L二氧化碳气体。增大压强，会溶解更多。④三态改变（气、液、固）固态二氧化碳俗称“干冰”：在常压下，温度高于－78℃时，就会升华，不经过液态而直接变成为气态二氧化碳。第6页

干冰用途：人工降雨大型冷库制冷剂人造舞台云雾原理：干冰在升华时从周围吸收热量，使温度降低，水蒸气凝结成小水滴，形成人造云雾，甚至形成降水。第7页

2.二氧化碳化学性质（1）二氧化碳与水发生反应交流与讨论：试验探究1：把二氧化碳通入紫色石蕊试液中现象：紫色石蕊试液由紫色变成红色。二氧化碳与水发生反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红。二氧化碳+水→碳酸CO2H2OH2CO3文字表示式：查阅资料：紫色石蕊试液遇酸变红，用来检测酸存在第8页

交流与讨论：试验探究2：现象：将红色石蕊试液加热红色石蕊试液重新变成紫色碳酸不稳定，加热后又分解生成二氧化碳和水碳酸二氧化碳+水H2CO3CO2H2O文字表示式：第9页

概念：化合反应分解反应特点：特点：二氧化碳+水碳酸碳酸水+二氧化碳概念：化合反应和分解反应ABA+BA+BAB由两种或两种以上物质生成一个新物质反应叫做化合反应由一个物质生成两种或两种以上新物质反应叫做分解反应多变一一变多第10页

以下反应中哪些是化合反应？哪些是分解反应？1.镁+氧气氧化镁2.石蜡+氧气二氧化碳+水3.过氧化氢水+氧气4.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气5.食盐水蒸发得到食盐和水点燃点燃二氧化锰加热练一练：第11页

教师演示：（2）二氧化碳与石灰水反应把二氧化碳通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊二氧化碳与石灰水反应生成白色碳酸钙沉淀。文字表示式：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水CO2Ca(OH)2CaCO3H2O该反应是检验二氧化碳方法现象：结论：第12页

3、二氧化碳与灭火人们经常使用二氧化碳灭火器。你知道二氧化碳为何能够用作灭火剂吗？观察试验现象，你能得出什么结论？由此你能否说明能够用二氧化碳灭火原因。燃着木条熄灭下面蜡烛先熄灭，上面后熄灭第13页