中考语文总复习第13小石潭记市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptx

第13篇小石潭记;2/29;一、文学常识

柳宗元，是我国唐代出色文学家和思想家。字子厚，河东人，世称柳河东，“唐宋八大家”之一。

本文写于作者被贬为永州司马期间。作者为了排遣郁闷，搜奇觅胜，放情山水，写了许多山水游记，把自己不幸遭遇，心胸气度寄托在里面。即为著名《永州八记》，本文是其中第4篇。;倒映;向西;像北斗星那样;大约;游动;好像，好像;照射(YW：穿过，透);把……看成;6．句子翻译

(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

砍倒竹子开辟道路，在下面看见一个小潭，水尤其清凉。

(2)全石认为底，近岸，卷石底以出。

整块石头作为潭底，靠近岸边，石头有些部分从水底翻卷出来。

(3)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱树和翠绿藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。;(4)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

潭中鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似。

(5)日光下澈，影布石上。

阳光照到水底，鱼影子映在水底石上。;三、了解与探究

1．文章第一段中“伐竹取道”能否删去？请谈谈你理由。

不能删去。因为与“隔篁竹”中“隔”相对应；为了探究清脆悦耳水声产生原因，不惜伐竹开辟出道路，传达了作者喜悦之情，同时也揭示了作者在贬官后为了排解内心愤懑之情，经常不避幽远，探山玩水。;2．文章第二段对游鱼进行了描写，这么写有何作用？

表现出潭水清澈(衬托、侧面描写)，表现出作者愉悦心情。

3．文中哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”特点？请结合相关语句做简明说明。

写小石潭“全石认为底”，说明潭水清澈见底；写鱼在水中情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水存在，说明了水清澈透明。;4．作者经过写小石潭人迹罕至、凄清幽静环境，意在表现作者怎样思想感情？

意在表现作者空有满腔才华却不得志孤凄悲凉(忧伤悲凉、凄苦孤寂)思想感情。或：借被遗弃于荒远地带美好事物，寄寓自己不幸遭遇，表现怨愤抑郁心情。;5．作者在描绘景物时善于利用各种描写和修辞手法，值得我们借鉴。请从动静结合、正侧面结合、修辞手法等方面，任选其一并结合语句进行赏析。

示例：(1)动静结合：作者写潭中鱼“影布石上”，神态自若地“佁然不动”，这是写静，既衬托出小石潭幽寂，也勾勒出小石潭水清澈。“俶尔远逝，往来翕忽”写出鱼游动之态，这是写动，动静结合衬托出作者“心乐之”情怀。(2)正面侧面结合：文中第二段内容，正面描写了潭中鱼动态与静态，侧面衬托了潭水清澈。(3)修辞手法：“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”作者写潭西南边小溪，连用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三个比喻，把溪流特征形象地再现出来，非常真切，突出了小石潭神秘莫测，也暗示出作者感觉前途渺茫心境。(此题选择一个角度回答，符合题意即可);6．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你结合文章内容为该景点写一则介绍。(不少于100字)

示例：小石潭位于小丘西南面大约120步远，这里五奇水清，游鱼相戏，四面竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情好去处。唐代文学家柳宗元来过这里，留下了千古传诵优美散文《小石潭记》，小石潭由此闻名遐迩。;19/29;一、(河南)阅读下面两个语段，完成1～4题。

(一)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》);(二)顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。叔文欲大用之，会居位很快，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

(节选自《旧唐书·卷一百六十》)

注：①用事：执掌政权。②奇特：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄：指道路艰险。⑦蕴：积聚。;D;2．把语段(一)中画横线句子翻译成当代汉语。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

向小石潭西南方向望去，(溪水)像北斗星那样波折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

3．语段(一)是怎样从侧面写出小石潭水“清”特点？请结合相关内容详细分析。

①能够看到潭底整块石头，写出了水清澈。②水中鱼儿像在空中游动，写出了水清澈。③日光直照到潭底，石上有鱼影子，写出了水清澈。;4．结合语段(