《正确运用修辞手法》课件.pptVIP

正确运用修辞手法

课程目标1掌握常见修辞手法理解并记忆各种修辞手法的定义、特点和运用场景。2提高语言表达能力学会运用修辞手法使语言更生动、形象、更有感染力。3提升写作水平通过学习修辞，提升文章的表达技巧和文学性。

什么是修辞手法语言艺术修辞手法是语言表达的艺术技巧，用来增强语言的表达效果，使语言更生动、更形象、更具感染力。修辞目的修辞手法的运用，旨在使语言更具说服力、更具感染力，从而达到更好的表达效果。修辞分类修辞手法根据不同的分类标准可以分为不同的种类，例如比喻、夸张、借代、排比等。

修辞的作用及重要性增强表达效果修辞手法能够使语言更加生动形象，增强语言的感染力和说服力，使读者更容易理解和接受作者的思想感情。提升语言魅力修辞能够使语言更加简洁明快，富于变化，从而使文章更加生动活泼，富有艺术感染力。

常见修辞手法分类比喻将两种不同事物进行比较，以增强表达效果。夸张对事物特征进行夸大或缩小，以突出其特点。借代用相关的事物代替所要表达的事物，使语言更加简洁生动。

比喻手法比喻是将两种不同的事物，用某种关系联系在一起，以增强语言的生动性和形象性。比喻常用“像”、“如”、“似”、“仿佛”、“好像”、“如同”等词语来连接。比喻可以使语言更加形象生动，更容易理解，也更能引起读者的共鸣。

比喻的种类明喻用比喻词“像、似、仿佛、犹如、如同”等将两种事物直接进行比较。暗喻不用比喻词，而是直接将甲事物比作乙事物。借喻不直接说出本体，而是借用与本体有密切关系的事物来代替本体。

夸张修辞夸张修辞，也称“夸饰”或“铺张”，是运用言过其实的修辞手法，对事物的特征进行扩大或缩小，以增强表达效果，使语言更生动形象，更富有感染力。例如：形容人很瘦，说“瘦得像一根竹竿”。形容人很矮，说“矮得像个小矮人”。形容人很胖，说“胖得像个球”。

借代修辞以部分代整体用“白发”代指“老人”，将整体特征作为代表，突出表现老人年龄的特征。以具体代抽象用“锄头”代指“农民”，用具体的事物代表抽象的群体，表达了对农民辛勤劳作的赞美。以事物的特征代事物本身用“盔甲”代指“士兵”，用事物的特征来代表事物本身，突出了士兵威武的形象。

排比修辞排比修辞是将三个或三个以上结构相同或相似、内容相关联的词语、短语或句子排列在一起，形成一种气势磅礴、节奏鲜明、增强语势的效果。排比修辞可以使语言表达更加生动形象、富有感染力，增强文章的气势和说服力。

对偶修辞对偶是将结构相同、字数相等、意义相关联的词语或句子成对地排列起来的一种修辞手法。对偶句式整齐、音韵和谐，具有很强的节奏感，可以增强语言的表达力。对偶主要分为两种形式:正对:指上下两句意义相近或相同，例如“山高水长，天长地久”。反对:指上下两句意义相反，例如“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;功成名遂身退去，明修栈道，暗度陈仓，百万雄师尽入关”。

反复修辞反复修辞是指在一个句子或段落中，为了强调某个词语或句子，有意重复使用相同的词语或句子。例如，“我爱我的祖国，我爱我的家乡，我爱我的父母。”这句话中，重复了三次“我爱”，加强了对“爱”的表达。

设问修辞设问是一种用疑问句的形式来表达肯定的意思，或用来引起读者注意，启发读者思考的修辞手法。例如：“难道我们不应该努力学习吗？”这句话用疑问句的形式，表达了肯定的语气，强调了努力学习的重要性。

倒装修辞颠倒顺序将正常的语序颠倒，以增强表达效果。突出重点通过改变顺序，将重点词语放在句末，引起读者注意。营造意境运用倒装，可以使句子更生动形象，更富有韵味。

感叹修辞感叹修辞是运用感叹词或感叹句来表达强烈情感的一种修辞手法。它可以表达喜悦、愤怒、悲伤、惊奇等各种情感，使语言更具感染力。常见的感叹词有：“啊”、“呀”、“哎哟”、“哇”、“好”等等。常见的感叹句式有：“多么……啊”、“真……啊”、“太……了”等等。

拟人修辞拟人修辞是指把物当作人来写，赋予事物人的思想、感情和行为，使之具有人的个性和灵性，从而达到生动形象、富有情趣的表达效果。例如：风儿轻轻地吹着，树叶沙沙作响，好像在低声细语。雨丝飘飘，像是在天空舞蹈。

谐音修辞巧妙运用利用汉语字音的相同或相近，创造出新颖、幽默的表达效果。丰富语言增添语言的趣味性和生动性，使语言更具感染力和表现力。引人入胜吸引读者注意力，激发读者的兴趣，使语言更具吸引力和感染力。

修辞名词解释比喻用彼此间有相似点的事物来比拟另一种事物,以使后者更生动形象,更易理解.夸张为了加强表达效果,对事物的特征,特点进行夸大或缩小.借代用与本体事物有密切关系的事物代替本体事物,以使语言简练,含蓄,更具表现力.排比用三个或三个以上结构相同或相似,内容密切相关,语气一致的句子或词语,排比起来,以增强语势,加强表达效果.

错误修辞案例分析滥用比喻比喻要恰当，避免牵强