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生物多样性
模块八
第1页
第二课时植物主要类别
2
3
1
4
第2页
初试真题
D
1.(·广东)以下都有真正根、茎、叶植物是()
A.藻类植物和苔藓植物
B.苔藓植物和种子植物
C.藻类植物和蕨类植物
D.蕨类植物和种子植物
第3页
初试真题
B
第4页
初试真题
3.(·广东)长久观察某一植物,发觉它有根、茎、叶和种子,但没有花和果实。该植物属于()
A.被子植物B.裸子植物
C.蕨类植物D.苔藓植物
B
第5页
精击重点
知识结构
生物分类
1.以生物性状差异程度和亲缘关系远近为依据,可将不一样生物加以分门别类。
2.分类等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本分类单位。
3.在生物各类群之间,所处共同分类单位越小,它们之间相同程度就越大,表明它们亲缘关系就越近。
第6页
精击重点
知识结构
生物分类
4.为了防止生物命名混乱,瑞典科学家林奈于1753年创建了双名法,要求每种生物只有一个学名,由第一个属名和第二个种名组成,均用斜体字书写。
第7页
精击重点
原生生物主要类群
1.原生生物可分为藻类植物、原生动物等类
群。
2.原生动物:身体微小,结构简单,整个身
体由一个细胞组成,如草履虫,疟原虫,
变形虫
第8页
精击重点
知识结构
植物类群
1.植物类群比较
植物类群
形态结构特征
主要作用
举例
孢
子
植
物
藻类
没有根、茎、叶分化
释放氧气,检测水污染,食用,药用
海带、紫菜
苔藓植物
没有真正根,茎弱小,没有输导组织,叶片除能光合作用外,还能吸收水分和无机盐
监测空气污染、涵养水源等
地钱、葫芦藓
第9页
精击重点
知识结构
植物类群
蕨类植物
含有根、茎、叶等器官,并有输导组织,用孢子繁殖
1.形成煤炭
2.食用和药用
满江红、芒萁、贯众、卷柏
种子植物
裸子
植物
种子裸露,没有果皮包被
食用和药用
银杉、银杏、苏铁
被子
植物
种子不裸露,有果实
水稻、椰子、百合、大豆
第10页
精击重点
知识结构
植物类群
2.被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物
项目
单子叶植物
双子叶植物
根
须根系
直根系
叶
平行脉
网状脉
花
花瓣是3倍数
花瓣是4或5倍数
第11页
母题点拨
以下关于原生生物说法错误是()
A.原生生物个体微小,多数为单细胞生物
B.原生生物对人类都是有益
C.自然界中原生生物大约有11万种
D.原生生物细胞中有真正细胞核
B
第12页
【精析】原生生物(包含低等植物、原生动物)、
真菌(包含酵母菌、霉菌、大型真菌),A.原生生
物个体微小,多数为单细胞生物,B.原生生物有
对人类有利,如草履虫能净化污水;有对人类有
害,如甲藻、硅藻等单细胞浮游生物大量繁殖,形
成赤潮,B错误。
【点评】原生生物特点及与人关系是解题关键。
母题点拨
第13页
生物分类依据是()
A.生物间亲缘关系
B.在系统中作用
C.生物形态结构特征,营养方式
D.以上都是
D
母题点拨
第14页
【精析】生物分类是硕士物一个基本方法。生
物分类主要是依据生物相同程度(包含形态结构
和生理功效等),即性状差异,把生物划分为种和
属等不一样等级。
【点评】处理此题关键是掌握生物分类主要依据
母题点拨
第15页
以下属于被子植物是()
A.松B.柳C.杉D.柏
【精析】此题考查知识点是被子植物特征。被子植物又叫绿色开花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被;受精过程不需要水,含有双受精现象;有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。柳种子外有果皮(豆荚)包被,属于被子植物;松、杉、柏种子裸露,属于裸子植物。
【点评】解答这类题目标关键是熟记被子植物特征以
及常见被子植物例子。
B
母题点拨
第16页
中考过关
C
1.(·咸宁)以下生物分类等级中,包含生物种类最多是()
A.属 B.纲C.门D.目
第17页
B
中考过关
第18页
3.(·贵港)在生物学发展过程中,很多科学家做出了出色贡献。以下哪一位科学家
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