精神科护理学绪论.ppt

中世纪神学宗教对精神病学发展的影响中世纪欧洲神学宗教则将精神病视为魔鬼附体，主张将患者锁上铁链和脚镣囚禁起来、甚至烧死。这时，精神病学的发展处于倒退状态。第30页，共50页，星期日，2025年，2月5日中古世纪的头部钻洞驱魔法第31页，共50页，星期日，2025年，2月5日第32页，共50页，星期日，2025年，2月5日第33页，共50页，星期日，2025年，2月5日二、文艺复兴至十九世纪初（人道方法）18世纪工业革命对西欧精神病学发展的影响 18世纪是西欧精神病学的转折点——精神病是一种需要治疗的疾病。比奈尔（Pinel）：是第一个被任命为“疯人院”的院长，他去掉了精神病人身上的铁链和枷锁，把他们从终生囚禁的监狱生活中解放出来，把“疯人院”变成了医院精神医学第一次革命。第34页，共50页，星期日，2025年，2月5日三、十九世纪末至二十世纪1、19世纪末20世纪初：临床疾病分类精神病学之父--克雷丕林（Kraepelin）、Schneider、Freud2、将精神病学归入医学范围3、弗洛伊德的“心因性病因论”首次从心理学角度探讨精神病因，发动了精神医学第二次革命。4、20世纪50年代以后，氯丙嗪的问世，作为现代精神病学，特别是生物精神病学的正式开端5、精神心理卫生法的制定，以提高人类心理健康为目标，是精神医学第三次革命。《中华人民共和国精神卫生法》于2013年5月1日颁布。第35页，共50页，星期日，2025年，2月5日四、现阶段精神病学已经成为医学的重要学科（以美国为例），治疗、预防、健全人类的心理卫生和精神生活。是精神医学第四次革命第36页，共50页，星期日，2025年，2月5日第二节、精神科护理学的发展历史主要经历了三个阶段：一、萌芽期（1890年以前）：以看管、照顾为主；1882年美国马克林医院成立第一所训练精神科护士的学校，课程为期两年，主要讲保护及管理技巧。第37页，共50页，星期日，2025年，2月5日二、成长期（1890年—1940年）：护士职能拓宽，从生活照顾性护理到治疗性护理（身体治疗与心理治疗）；第38页，共50页，星期日，2025年，2月5日三、成熟期（1940年-迄今）：整体的护理，工作范围扩大：从医院到社区从治疗到康复从封闭到开放从治疗护理到预防保健精神科护理发展成为一门独立的学科。第39页，共50页，星期日，2025年，2月5日80年代以来，我国精神卫生事业迅速发展第40页，共50页，星期日，2025年，2月5日第三节、有关的概念第41页，共50页，星期日，2025年，2月5日一、精神病学(psychiatry)研究精神疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断、治疗、转归、预防的临床医学学科第42页，共50页，星期日，2025年，2月5日二、精神科护理学:是以人类异常精神活动{心理过程与个性心理}与行为的护理、保健、康复为研究对象的学科.美国护理学会（AmericanNurses’Association；ANA）的精神科护理委员会所发表的精神科护理之定义中言及：精神科护理是一门有目标的研究人类行为理论之科学，也是一门艺术。目的在预防及治疗精神方面的障碍，以期提升社会、社区及个人之精神、心理状态至最佳境界。第43页，共50页，星期日，2025年，2月5日关于精神科护理学绪论第1页，共50页，星期日，2025年，2月5日案例：患者男性,31岁,1年前无明显原因出现多疑、敏感,认为邻居在背后议论他,说他的坏话，感到马路上的人也在说他，诋毁他的名誉。近1个月病情加重，认为邻居收买了公安局的人派人跟踪监视他，想害死他，并用高科技仪器控制他的脑子，让他头痛，使他生不如死。为此，患者多次拿刀找邻居，被家人及时制止。近3天，患者拒食，听到有声音告诉他：“饭里有毒，不能吃。”医生与其交谈时，患者表情变化不明显，语声偏低，反应慢，很少抬头看医生，否认自己有病。第2页，共50页，星期日，2025年，2月5日问题：?1.请指出该患者的主要精神症状是什么？?2.该患者的医疗诊断是什么？?3.主要的护理措施有哪些？第3页，共50页，星期日，2025年，2月5日课程目标（一）知识教学目标1.阐述精神科护理学基本概念与理论。2.了解精神病学研究内容。3.掌握用护理程序的工作方法满足护理对象各项需求的护理知识。（二）能力培养目标1.掌握常见精神科病人的护理2.能正确、客观地认识精神科病人，并能初步运用护理程序，对护理对象进行整体护理.（三）思想素质教学目标1.能维护精神科病人的利益与尊严，正确认识与对待精神科病人。2.有正确的精神卫生观念与思维。