2025年《智能安防》教学设计.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

《物联网技术原理》

智能安防

教学设计方案

2025全国创新杯教师信息化教学说课大赛

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

一、方案背景

授课对象为中职计算机专业二年级学生，特点是思维活跃，喜欢

创新，对计算机前沿知识兴趣浓厚，实训类课程热情高涨。前期学习

了《传感技术》《网络技术》，具备一定的网络知识和综合布线技能，

但是传感原理、服务器配置不甚精通，布线施工缺乏规范性。本次课

的教学目标是使学生掌握智能安防原理及物联网三层系统框架体系，

使学生能够协作完成社区智能安防环境系统的设计与施工，培养学生

团队协作精神、探究学习能力和核心职业素养。根据以上背景制定了

本次课教学设计方案，创设了学习情境。

二、教学重难点归纳

重点是安防环境系统的硬件搭建和网络搭建与软件调试，难点是

TS804串口服务器配置及INewlandCloud云平台部署。

三、教学设计思路

整个课程开展以任务引领为核心，以自主探究为方法，以标准示

范为引领，以评价反思为提升，有效的突破了重点与难点。

课堂设计为3个大阶段9个小环节，9个环节分别是微课学习、

创设情境，自主探究，工程实施，示范引导，问题纠正，展示评价、

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

反思提高以及课后提升。

四、教学过程设计

1、课前准备阶段

①学生登录学校的教学资源系统，进行微课的学习，目的是明确

训练任务以及学习物联网安防工程技术要点。教师还将微课、情境、

评价标准一并推送至QQ及微信的教学管理群，在课前进行在线答疑

及交流互动。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

②物联网工程实践安全第一位，课堂实施前期在老师的监督指导

下进行安全检查，主要包括电压监测、漏电保护、过载保护以及场地

安全的检查。

③创设情境环节客户希望在家里经行物联网技术改造，设计安

装一套安防系统，要求实现防火防盗功能，请同学们来设计施工。通

过硬件环境的搭建的软件系统的调试，实现入侵报警和火灾报警功能。

④主要涉及到传感器技术、数据采集技术、组网技术以及云平台

技术。这是为学生准备的任务指导书，学生可以从中获取系统框架及

关键技术点。

2、课堂实施阶段

①自主探究环节

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

要求学生设计制定施工方案，主要有两项工作技术分析和任务分

工。需要学生做的是针对需求设计、硬件搭建、网络搭建、软件调试

四个方面的任务进行分析和分工，并用Visio软件绘制智能安防工程

拓扑图。

②工程实施环节

学生根据制定好的工程实施方案及硬件布局连接图在物联网实

训平台上进行硬件选型布局，设备供电，通信线路连接，配置服务器，

附加数据库，调试物联网软件系统，实现预定的安防功能，这一步称

之为讲前先行练。

③标准示范环节

教师对小组实施完成的安防工程项目进行验收，总结硬件布局、

线路连接、系统调试过程中