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假期平安真重要
1教学目标
本课教学目标
1、在日常生活中,能发觉,理解担心全的情境;
2、有肯定的日常防灾学问与实力,如防火灾,防溺水,防触电等,并初步形成良好平安的生活习惯;
3、熟识校内及居家环境中的消防通道
2学情分析
刚上二年级的学生在生活实践中,已经初步具有平安意识,但对于暑假中哪些行为是平安的,哪些行为是担心全的,还缺乏正确的辨别意识和自护实力。生活中的平安隐患、平安事故屡见不鲜,儿童损害事故也成为学生健康成长的杀手。生命是无价的,教化学生留意平安、学会自护特别重要
3重点难点
本课教学重难点:
有肯定的日常防灾学问与实力,如防火灾,防溺水,防触电,初步形成良好平安的生活习惯。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
课时目标
1、确立“生命第一位”的观念
2、遇到一些担心全因素时,能实行相应的方法和措施
4.1.2学时重点
1、在日常生活中,能发觉,理解担心全的情境;
2、有肯定的放在学问及实力。
4.1.3学时难点
有肯定的日常防灾学问与实力,如防溺水,防触电等,并初步形成良好平安的生活习惯;
4.1.4教学活动
活动1【导入】《假期平安真重要》
一、材料启示
1).课件:暑假中,小学生因不懂自救而丢失珍贵生命的图文介绍。
2).看了这些报道,你有什么想说的?
3).出示近段时间少年儿童因各种缘由而丧命的数据,文字,图片
小结:看了这么多,我们都知道人的生命是多么的脆弱!它经不起这么水淹,火烧等各种因素的侵袭,因而我们要好好爱护我们的生命,生命只有一次。
4).出示课题:假期平安真重要
活动2【活动】“我是小诸葛亮”
看图探讨
(一)小品表演(二男一女)
表演内容为外出玩耍时遇到一生疏人搭讪
1.看了这则小品,假如是你你会怎么做呢?
2.你平常生活中遇到过一些危急的事吗,联系实际,说一说你是怎么办的。
(二)课件出示书本上的图片,议一议,说一说:
1.遇到这种状况,你回怎么做呢?
2.四人小组探讨,想一个好方法。前提:既要就人命,又要保证自身平安。
3.逐个汇报,沟通
活动3【活动】“我是平安小卫士”
(一)游泳平安
老师:暑假天气特别燥热,大家都特别喜爱游泳,怎样才能平安地游泳呢?
请学生自己说一说,让参与少年宫学游泳的同学来介绍
老师随机逐句出示游泳要有大人陪,
打算活动要做开,
游泳池中最平安,
不能进入深水区,
平安熬炼身体棒。
(二)、正确用电的学问
1、老师:今年暑假我市的用电又特别紧缺,时常有停电的事情发生,为了抢在停电前烧好水,看:图片上一小姑娘用湿湿的手去插插头。你说这样会发生什么事?
2、说说平常生活中还有哪些危急现象,那么应当怎么做呢?(可以适当穿插提倡学生节约用电的思想)
老师:我们暑假应留意哪些平安呢?
活动4【活动】“我是小小宣扬员”
1、说说你还学到了什么?
2、自编三句半表演
活动5【作业】“平安在我心”
1.像爸爸说说你学到的假期平安学问。
2.为爸妈表演平安小歌谣。
4.2其次学时
4.2.1教学目标
课时目标:
1、学会实际生活中的人际交往及学校生活的平安。
2、进行消防演练、玩闯关,巩固已学学问。
4.2.2学时重点
课时教学重难点:
相识身边的消防器材,熟知有效平安通道,遇到危急能够保持镇静。
4.2.3学时难点
进行消防演练、玩闯关,巩固已学学问。
4.2.4教学活动
活动1【导入】“温故互查”
上节课我们一起学习了各种暑假平安学问。今日,我们来自我测试一下,看看哪个能干的小挚友能把我们学过的学问运用于实际生活当中去。
老师:暑假平安应当留意什么?
1.不在烈日下曝(bào)晒(shài);
2.不攀(pān)高;
3.不逗(dòu)弄小动物;
4.不玩火
5.单独去游泳
6.不轻易搭理生疏人
老师:在暑假里,小挚友须要留意的平安这么多,小挚友们都记住了,真棒!干燥的秋季是什么的高发季节啊?学情预设:火灾
老师:一根烟头,一个不当心,着火了,看哪,整栋大楼都着火了,火光冲天,一片火海,有多少人无家可归,有多少人丧生火海。倾听一则报道:
2015年1月2日,哈尔滨市北方南勋陶瓷大市场仓库发生火灾,起火地点为三层仓库,过火面积1.1万平方米,楼房坍塌3000平方米,燃烧40多个小时的火灾得到限制,共造成5名消防战士死亡,13人受伤。
老师:看了,听了你有什么想说的?
活动2【活动】“我是智多星”
议一议
老师:是呀,我们要好好爱护我们的生命,生命只有一次。必需学会活在自救方法。看着火了,我该怎么办呢?
请大家四人小组探讨一下,着火了,我们该怎么办?
现在来汇报一下吧。
预设学生的汇报【1.遇到火灾千万不行走楼梯,要向平安出口方向逃命。
2.受到火灾威逼时,要当机立断地披上浸湿的衣物,被褥等向平安出口方向冲出去。
3.穿过浓烟逃命时,要尽量使身
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