新课标人教版数学初中三年级上册全册教案（配有丰富练习）.pdfVIP

21.1二次根式（1）（民中）

第一课时

一、教学目标：理解二次根式的概念，并利用Ga（20）的意义解答体题目.

二、教学重难点：1.重点：形如Ga（0）的式子叫做二次根式的概念：

2.难点与关键：利用“五a（》0）”解决体问题.

三、教学过程：

例L下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：x（0）、VO、

X

V2、-5/2、——、-Jx+yx（20,y20）.

x+y

例2.当x是多少时，在实数范围内有意义?

四、应用拓展：例3.当x是多少时，j2x+3+」一在实数范围内有意义?

x+1

例41（）已知y=j2-x+Jx-2+5,求土的值.

y

2（）若TT+=0,求a2004+b2004的值.

五、归纳小结：

1.形如Ga（20）的式子叫做二次根式，“、厂”称为二次根号.

2.要使二次根式在实数范围内有意义，必须满足被开方数是非负数.

六、课后作业：

-（）选择题：

1.下列式子中，是二次根式的是（）

A.-V7B.^7C.VxD.x

2.下列式子中，不是二次根式的是（）

A.JZB.V16C.V8D.-

X

3.已知一个正方形的面积是5,那么它的边长是（）

A.5B.V5C.|D.以上皆不对

(二)填空题：

1.形如_的式子叫做二次根式；面积为a的正方形的边长为一.；负数——平方根.

(三)综合提高题：

1.某工厂要制作一批体积为In?的产品包装盒，其高为0.2m,按设计需要，底面应做成正方

形，试问底面边长应是多少？

2.当x是多少时，立三+x2在实数范围内有意义？

X

3.若+4^5有意义，则G7：.

4.使式子J—(x—5)2有意义的未知数x有()个.

A.0B.1C.2D.无数

5.已知a、b为实数，且V^^+2jlO—2a=b+4,求a、b的值.

21.1二次根式(2)(民中)

第二课时

一、教学目标：

理解G(a20)是一个非负数和(6)2=a(a20),并利用它们进行计算和化简.

二、教学重难点：

1.重点：G(a20)是一个非负数；(6)z=a(a20)及其运用.

2.难点：用分类思想的方法导出(a20)是一个非负数；用探究的方法导出(八)2=a

(a0).

三、教学过程：

例1计算

四、应用拓展:

例2计算

1.(J.+1)(x20)2.2

3.(dcr+2a+1)