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1.4比大小(基础作业)2024--2025学年四年级下册数学 北师大版.docxVIP

1.4比大小(基础作业)2024--2025学年四年级下册数学 北师大版.docx

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(基础作业)2024-2025学年下学期小学数学北师大新版四年级同步个性化分层作业1.4比大小

一.选择题(共3小题)

1.(2024春?马关县期末)如表,在50米赛跑中,东东获得了第三名,他可能跑了()秒。

姓名

成绩

明明

8.6秒

丁丁

9.2秒

东东

?秒

亮亮

8.9秒

A.8.4 B.9.1 C.8.7

2.(2024春?襄城区期末)大于7.6小于7.9的小数有()个.

A.2 B.4 C.无数

3.(2024春?兴化市期末)5.3>□.4,方框里可以填的数字共有()个。

A.4 B.5 C.6 D.无数

二.填空题(共3小题)

4.(2024秋?雨花区期中)把5.36??,5.36?,5.36,5.306按从大到小的顺序排列起来.

5.(2023秋?讷河市期末)在503、16.6和16.7%这三个数中,最小的是,最大的是

6.(2024春?方城县期末)小红、小青和小兰三个小朋友同时买了同样长的一支铅笔,三天后小红用去2.03厘米,小青用去2.45厘米,小兰用去1.9厘米,他们三人中剩下的铅笔最长.

三.判断题(共3小题)

7.(2024春?沧州期末)大于0.2而小于0.3的小数有9个..(判断对错)

8.(2024春?兴文县期末)0.1和0.7之间的小数只有5个。(判断对错)

9.(2024春?罗甸县期末)比0.2大、比0.9小的一位小数只有6个。(判断对错)

四.应用题(共1小题)

10.4名同学的体重分别为33.6kg,41.5kg,35.2kg和38.4kg。小方比小西重,比小军轻,小玉比小西轻。你知道小西、小军、小方、小玉的体重各是多少吗?

(基础作业)2024-2025学年下学期小学数学北师大新版四年级同步个性化分层作业1.4比大小

参考答案与试题解析

题号

1

2

3

答案

B

C

B

一.选择题(共3小题)

1.(2024春?马关县期末)如表,在50米赛跑中,东东获得了第三名,他可能跑了()秒。

姓名

成绩

明明

8.6秒

丁丁

9.2秒

东东

?秒

亮亮

8.9秒

A.8.4 B.9.1 C.8.7

【考点】小数大小的比较.

【专题】数据分析观念.

【答案】B

【分析】赛跑比赛,用时越少跑得越快,东东获得了第三名,用时按从小到大排列,东东应排在第三,据此即可解答。

【解答】解:8.6秒<8.9秒<9.2秒,东东获得了第三名,所以8.6秒<8.9秒<东东的用时<9.2秒,符合条件的选项只有9.1秒。

故选:B。

【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。

2.(2024春?襄城区期末)大于7.6小于7.9的小数有()个.

A.2 B.4 C.无数

【考点】小数大小的比较.

【专题】小数的认识.

【答案】C

【分析】根据题意,要求的小数在7.6和7.9之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数7.7、7.8,两位小数7.61、7.62…,三位小数7.611、7.612…,所以有无数个小数,据此解答即可.

【解答】解:根据题意,要求的小数在7.6和7.9之间,没有说明是几位小数,

可以是一位小数7.7、7.8,两位小数7.61、7.62…,三位小数7.611、7.612…,…,

所以有无数个小数.

故选:C.

【点评】此题主要考查了两个小数之间有多少个小数的判定方法,首先确定小数的位数,然后分类讨论确定小数的个数.

3.(2024春?兴化市期末)5.3>□.4,方框里可以填的数字共有()个。

A.4 B.5 C.6 D.无数

【考点】小数大小的比较.

【专题】数感.

【答案】B

【分析】要使5.3>□.4,因为十分位3<4,所以个位5应大于□,即□只能填小于5的数,据此解答。

【解答】解:根据分析可知:5.3>□.4,方框里可以填的数字有4、3、2、1、0,共5个。

故选:B。

【点评】熟练掌握小数大小的比较方法,是解答此题的关键。

二.填空题(共3小题)

4.(2024秋?雨花区期中)把5.36??,5.36?,5.36,5.306按从大到小的顺序排列起来.5.36?>5.36??

【考点】小数大小的比较.

【专题】小数的认识.

【答案】见试题解答内容

【分析】小数大小的比较,先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大…据此解答.

【解答】解:根据小数大小的比较方法知:5.36?>5.36??

故答案为:5.36?>5.36??>

【点评】本题主要让学生根据小数大小的比较方法对四个数个进行大小比较.

5.(20

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