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高中语文统编版必修下

目录

一、第一单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1阅读与欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2写作与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.3综合性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、第二单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1阅读与欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2写作与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3综合性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、第三单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1阅读与欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2写作与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3综合性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、第四单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1阅读与欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2写作与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3综合性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、第五单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1阅读与欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2写作与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3综合性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

一、第一单元

单元导语

通过阅读导语，了解本单元的学习目标和重点内容。

思考文学与人生的关系，激发学生对本单元的学习兴趣。

课文阅读

《红楼梦》节选：通过对《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉等人物关系的分析，探讨封建社会的家族伦理与个人命运的关系。

《呐喊》节选：阅读鲁迅的短篇小说，感受作者对旧社会的批判和对新生活的呼唤。

《边城》节选：沈从文笔下湘西边陲小镇的纯朴风情，展现人性之美和自然之美。

课文分析

对所选课文进行深入分析，包括作者背景、写作手法、人物形象、主题思想等方面。

通过小组讨论，分享对课文的理解和感悟。

写作指导

学习如何从生活中提炼素材，运用文学手法进行创作。

练习写作小片段，如描写人物、场景、情感等。

课外拓展

阅读与单元主题相关的文学作品，如《骆驼祥子》、《围城》等。

观看与主题相关的电影、电视剧，如《红楼梦》、《活着》等。

单元小结

总结本单元的学习内容，回顾重点知识点。

思考如何将所学知识运用到实际生活中，提升自己的人生境界。

通过本单元的学习，学生将能够：

理解文学作品中所蕴含的人生哲理。

提升对文学作品的鉴赏能力和审美情趣。

培养独立思考、批判性思维的能力。

激发对生活的热爱和对未来的憧憬。

1.1阅读与欣赏

高中语文统编版必修下册，旨在通过阅读与欣赏活动，培养学生对文学作品的鉴赏能力和审美情趣。本单元的学习内容涵盖了诗歌、散文、小说等多种文体，旨在帮助学生深入理解作品的艺术特色和表达技巧，同时提高学生的人文素养和批判性思维能力。在学习过程中，学生将通过朗读、默读、讨论等多种形式，感受文学作品的魅力，提升自己的文学修养和审美能力。”

1.2写作与表达

一、写作的重要性

在高中语文学习中，写作是一项至关重要的能力。它不仅仅是对语言文字运用技巧的考查，更是思想深度、情感丰富度以及逻辑思维能力的综合体现。写作如同一面镜子，映照出学生对世界的认知和理解。

（一）思想深度的挖掘

当学生面对一个作文题目时，如“科技进步与人文关怀”，这要求他们不仅仅停留在表面现象的描述上。例如，很多人会简单地列举科