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高二地理人教版(2019)选择性必修三教材习题精讲课件自然环境与人类社会
目录CONTENTS自然环境的服务功能Theservicefunctionofnaturalenvironment自然资源及其利用Naturalresourcesandtheirutilization环境问题及其危害Environmentalissuesandtheirhazards010203问题研究Problemresearch04
自然环境的服务功能PARTONE
2015年3月12日植树节,人民日报公众号从64个方面介绍了一棵树的价值:一棵50年树龄的大树,除去花、果实和木材的价值,价值在百万元以上。(1)因为它还具有生态价值和文化价值。(2)①生态价值:吸收有毒气体、调节气候、增加土壤肥力维持生物多样性等;②文化价值:为人类提供休闲旅游场所,具有美学价值和精神价值等。P2导入为什么一棵大树的价值如此之高呢?除了生产氧气、涵养水源、提供栖息地等价值,树木还有哪些价值?
P3思考人类如何合理选择利用森林的服务功能?试举例说明。人类利用森林的服务功能,需要统筹考虑,不能因为利用某一种服务功能而影响其他服务功能。如利用森林的支撑服务功能,将森林开辟为生态公园,同时还可以获得其调节服务功能和文化服务功能。
P4活动人类通过修建水坝获得水能资源,调节水资源的供应量,提高应对旱涝灾害的能力,但同时也会对自然环境的其他服务功能造成一些影响。1.?水坝可以强化自然环境的哪些服务功能?同时又会对哪些服务功能造成不利影响?水坝拦水后形成水库,利于发展旅游业,增强了自然环境的文化服务功能;大坝可以生产水电,水库可以为下游提供稳定的灌溉用水,还可以促进渔业发展,增强了自然环境的供给服务功能;水库可以调节周边地区气候,增强了自然环境的调节服务功能。水库蓄水可能引发地震,阻断鱼类的洄游产卵,阻断泥沙向下游农田的运移,不利于自然环境的支撑服务功能的发挥。
P4活动人类通过修建水坝获得水能资源,调节水资源的供应量,提高应对旱涝灾害的能力,但同时也会对自然环境的其他服务功能造成一些影响。2.?为了保障河流的运输功能,修建水坝应注意什么?如果要保证河流中鱼类的洄游,又应当如何修建水坝呢?为了保障河流的运输功能,修建水坝时要设计专门的船闸,通过船闸的打开和关闭调控水位,使船舶能够顺利通过水坝(先打开船闸的一端,船闸里的水位逐渐与外面相等,外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭,打开另一端的船闸,船闸里的水位逐渐与外面相等,船就可以开到另一端去)。为保证河流中鱼类的洄游,修建水坝时需要预留专门的鱼类洄游通道。
自然资源及其利用PARTTWO
P6导入北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载,他在陕西延州(今延安)当知州期间,看到有人用石油点灯,冒出的烟把白布都熏黑了。他从中受到启发,尝试用烟灰制作墨块,结果比用松木燃烧制作的松烟墨效果更好,且可以减少松树砍伐,于是广泛推广使用。与北宋时期相比,现代社会石油的主要用途和用量发生了什么变化?造成变化的原因是什么?(1)用途:石油燃料、石油溶剂与化工原料。用量:需求量越来越大。(2)原因:石油是非可再生资源,储量越来越少;我国经济快速发展,石油消费量逐年上升;经济发展对石油的需求,是其它的资源所不能替代的;石油消费量的增长速度快于原油生产量的增长速度。
P7活动我们饮用的牛奶绝大部分来源于工业化生产,需要经历饲料生产、奶牛养殖、牛奶加工、运输配送等环节,其中的每一环节都消耗自然资源。以能源消耗为例,用于奶牛养殖的能源仅占很小比例,大量的能源被消耗在饲料生产和牛奶的加工、运输配送等环节。1.指出工业化牛奶生产的各个环节需要的自然资源。饲料生产需要利用气候资源、水资源、土地资源和能源资源;奶牛饲养需要利用水资源、生物资源和能源资源;牛奶加工需要利用能源资源;牛奶配送与消费需要利用能源资源。
P7活动我们饮用的牛奶绝大部分来源于工业化生产,需要经历饲料生产、奶牛养殖、牛奶加工、运输配送等环节,其中的每一环节都消耗自然资源。以能源消耗为例,用于奶牛养殖的能源仅占很小比例,大量的能源被消耗在饲料生产和牛奶的加工、运输配送等环节。2.分析现代工业社会需要更多自然资源的原因。现代工业社会,人类对自然资源的加工能力越来越强,加工工序越来越多,消耗的自然资源不断增多;随着人类生活水平的提高,人均资源消耗量也不断增大,导致消耗的自然资源不断增多。
P8思考哪些因素有助于增加非可再生资源的经济上可开采储量?勘探技术的进步和开采技术的提升,可以增加非可再生资源的经济上可开采储量。
P9思考1.自然资源稀缺可能引起供给侧和需求侧的哪些变化?2.价格上升为什么会引起自然资源供给增加?自然资源稀缺可能引起供
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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