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3.1水循环课件高中地理人教版(2019)必修一.pptx

3.1水循环课件高中地理人教版(2019)必修一.pptx

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地球上的水——水循环及其对人类生产生活的影响

水体的类型气态水固态水液态水水量最少,分布最广特殊条件下存在水量最多

水是自然环境中最活跃的要素,处在不断的运动当中。

1.自主学习:阅读课本第46-49页,完善学案学习活动。梳理以下内容:1.水循环的环节有哪些?类型有哪些?2.水循环的基本过程及地理意义。2.合作探究:重点讨论以下问题。1.结合学习活动4,总结砂田影响的水循环环节及作用。2.举例说说人类活动可以影响的水循环环节。3.利用水循环原理分析城市内涝问题的成因及解决措施。及时修改完善学案的答案,做好整理。提示:①铅笔作图。②边写边记。3.展示交流、达标验收:优秀小组代表展示,其他小组点评思路。活动目标:绘制水循环示意图,指出水循环的环节和类型,描述其对人类生产生活的影响。活动任务:绘制水循环示意图

蒸发水汽输送降水地表径流下渗地下径流降水蒸腾绘制水循环过程示意图:1.用箭头标注出水循环的各个环节2.在图中将水循环三种类型框出来海上内循环陆地内循环海陆间循环降水

判定水循环的类型:塔里木河流域的降水滚滚长江东逝水未登陆的台风陆地内循环海陆间循环(大循环)海上内循环

补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循环,是海陆间循环的近十倍未登陆的台风参与的水循环小结:水循环的类型特点

读水循环示意图,回答1~2题。1.下列能反映陆地内循环的是()A.d→b B.e→fC.e→a→b→c D.d→b→c→e2.下列能实现图中a环节功能的是()A.黄河 B.塔里木河C.夏季风 D.长白山森林【达标检测】

1.自主学习:结合课本第46-49页,完善学程学习活动4。思考以下内容:1.影响水循环环节的自然因素有哪些?并举例说说人类活动可以影响的水循环环节。2.砂田影响的水循环环节及作用。3.利用水循环原理分析城市内涝问题的成因及解决措施。2.合作探究:小组长组织,带领组员重点讨论上面的问题。小组长做好组内分工并及时修改完善学案的答案,做好整理。提示:①铅笔作图。②边写边记。3.展示交流、达标验收:优秀小组代表271bay展示,其他小组点评思路。活动目标:结合水循环示意图,指出水循环的环节和类型,描述其对人类生产生活的影响。活动任务:结合典型案例,用水循环原理解决相关问题。

影响水循环(环节)的自然因素环节自然因素蒸发光照、气温、风速、湿度、裸露的水域表面积、植被;降水海陆位置、大气环流、地形、洋流;水汽输送信风、西风、季风;地表径流补给类型、年降水量、流域面积、植被(沼泽)、蒸发、下渗;下渗地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间可人为改变的因素有哪些?

人类活动对水循环的影响结合水循环示意图,分析下列人类活动会对水循环产生哪些影响?人工降水植树造林城市道路硬化跨流域调水围湖造田开采地下水

2目前,人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。水循环环节人类活动地表径流引河湖水灌溉,修建水库,跨流域调水、填河改陆、围湖造田地下径流地下工程建设、地下水人工回灌,抽取地下水地下交通线路修建破坏渗流区的地质结构,改变地下水的渗透方向局部地区大气降水人工降雨蒸发植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量下渗城市铺设渗水砖可以增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗

认识砂田影响的水循环环节1.分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚10-15cm的砂石覆盖层,发展农业种植。沙田作物产量较高、品质较好,据此回答下列问题.2.比较砂田和裸田蒸发量的差异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响。3.比较四月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田有影响的水循环环节以及作用。

1.分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。(4分)

与裸田相比,砂石覆盖层增加地表粗糙度,可以削减地表径流(2分),且覆盖物内空隙较大,增加下渗量(2分)。原有土壤

砂田和裸田的蒸发量2.读课本图3.4,比较砂田和裸田蒸发量的差异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响。(4分)差异:砂田的蒸发量小于裸田的蒸发量。影响:说明砂石覆盖层可以有效抑制蒸发,减少蒸发量

3.读图2,比较4月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用。(9分

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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