2025年六年级语文教学计划(三篇).pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2025年六年级语文教学计划

学情分析：本班共有学生____名，男生____名，女生____名。根

据升级成绩来看，优等生____%，中等水平的小学生占____%，差等生

占____%，学生程度不一，参差不齐，在教学中的任务还是很繁重的。

教材分析：本册共有课文____篇，精读课文____篇，略读课文

____篇，____组课文，每组一般____篇课文附带一个积累运用，在每

组课文之前设“导读”，每篇精读课文后没“思考、练习”，略读课

文前设有“阅读提示”，集中体现了“加强综合、突出重点、注重语

言感悟、积累和运用，注重基本技能训练”。

教学目标：

（一）政治思想方面

在语言文字训练中，受到热爱祖国、热爱____、热爱社会主义的

教育，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学

习的思想，培养学生热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保

护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

（二）语文知识方面

1、对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音知识识字、学习普通

话、学会____个生字，会认文中的二类生字。

2、加强朗读的指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读、默

读，理解生字、生词、关键句子等，并能在口头或书面中运用。

3、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

4、能用普通话交谈，能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展

等。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

5、在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力，解决简

单的问题。

方法措施：

1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重

学生的个体差异，引导学生在实践中学会学习。

2、努力改进课堂教学，按课时提出教学目的要求，突出重难点、

课堂上学生多读多讲。

3、注重语言的积累、情感和运用，注重基本技能的训练，注重开

发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

4、加强培优补差工作，特别是对差生的辅导。

周次时间教学内容

19.6-9.12组织班集体1、北京的色彩2、我的百草园

29.13-9.193、____月上天山4、鸟的天堂积累运用一

39.20-9.265、歌词两首6、那棵高山榕

49.27-10.37、中华星8、“零”的突破积累运用二

510.4-10.109、烂漫的点地梅

610.11-10.1710“妙极了”与“糟透了”11.在急流中

710.18-10.24____把耳朵叫醒积累运用三

810.25-10.3113、卧看牵牛织女星14、数字图书馆

911.1-11.715、仙人掌16、神奇的音箱

1011.8-11.14积累运用四预备期中考试

1111.15-11.21期中考试

1211.22-11.2817、古诗两首18、永远记住您，老师

1311.29-12.519、韦德的心愿20、回家积累运用五

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟