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三下古诗三首说课;CATALOGUE;01;;;教材辅助资源;02;;采用诵读、讲解、讨论、创作等多种教学方法,使学生理解诗歌的意境、表达方式和文化内涵。;学生情况分析及应对策略;03;通过图片、音频、视频等多媒体手段,展示古诗的背景、作者及情感,激发学生学习兴趣。;详细解释古诗的字词、句意、主题及艺术手法,帮助学生理解古诗的内涵。;课堂活动:小组讨论,分享感受;04;学生自评;信息收集渠道;鼓励性评价;05;充分利用教材中的古诗三首,通过朗读、讲解、注释等方式,让学生理解古诗的意境、主题和艺术特色。;;;06;涵盖了古诗的背景、意境、艺术手法等多个方面,使老师们对古诗有了更深入的理解。;存在问题分析及改进措施提;组织更多的古诗说课活动,提高老师们的古诗教学能力。;THANKS
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