赞美题目的作文600字(汇总28篇).docVIP

PAGE2/NUMPAGES2

赞美题目的作文600字(汇总28篇)

赞美题目的作文600字1

有些老师是一个和善的人，在他的课堂上，我们就会听到他的笑声，这就是老师的魅力所在。下面我就来谈谈他对我们班上课的认真与负责吧。

他有一双水汪汪的大眼睛，他的眼睛虽然很小但是非常的炯炯有神，他的鼻子很小也非常的灵。他有一张小嘴巴，但是我们都知道他的嘴巴能说能道，他的耳朵能说会道。

他讲课很幽默，有时候还会笑的大大的，他也很喜欢笑，他说笑话时我们都会跟他笑，但是他说笑话时我们都会跟他笑，他很喜欢跟别人玩，他讲的笑话很有意思，他也会笑，有时候也会逗的大家笑。

记得有一次上课，我的脑子一直在想，下课后，老师讲什么我们都没听进去，老师突然叫了起来，我们都没注意，但是，老师叫我们回答的很好，他说我们都会了，我们都很开心，老师也会笑，他说话很幽默，很幽默，我们也会跟着笑，老师很关心，有时候我们有不会的问他。有时候我们做不好了，他会给我们讲讲，老师会鼓励我们，老师也会很严格的教导我们，我们很喜欢他教给我们的知识，他也会教到我们很棒的地步，我们也很喜欢他给我们的鼓励，他会给我们上课时我们也都很认真的听讲，他还教会了我们如何去做题，他讲的很好，我们也很喜欢他，他教会了我们许多东西，也教会了我们很多道理，他也很关心我们，他教会了我们如何去做事，他会教给我们很多道理，他还会教我们怎样去做一个好学生，他也很喜欢我们，有一次，我们做不好了，老师就把他批评了，老师还告诉了我们，我们做错了，要努力改正，老师还教我们如何去做，他还教我们怎样去做人，他还教会我们怎么去做这件事，他还教会了我们怎么做一个好孩子，我们做错了什么事情要怎样去做。老师还教会了我们怎么去做人，老师教给了我们很多东西，我们做人做事的道理，老师还教我们做人的道理，我们都知道，老师教了我们很多东西，他还教会了我们怎样做一个好孩子。他教会了我们很多，教了我们很多道理。

老师，您就像我们的父母一样，他们都很喜欢我们，也很喜欢你，他们也很喜欢你们，也很喜欢你们，老师，你们教育的好，我也会认真学习，做好我自己，我一定会好好学习的，老师我会好好学习的，老师也会好好学习的，不会辜负老师们对我的期望的，你们也很喜欢我们这个班，好好学习，做一个好的学生，我也会好好学习，我还会做好自己，好好学习，好好做人的，老师，这就是老师的魅力所在，我也会做好自己的，我会做到的，老师也会教我们的，老师是我们的父母，我们是父母的孩子，我们也会好好学习，好好做人的，我们也会好好学习的，好好的学习，好好的做一个好的学

赞美题目的作文600字2

美，是需要称赞的。美和赞是分不开的。这节作文课，体验式作文——学会赞美。

“两排站好!”陆老师一声令下，我们乖乖地站好。“现在你向对方说一句话!”

听到这，我开始仔细地观察对方：他长得挺不错;短短的乌黑的头发，一副蓝色的眼镜如明亮的玻璃嵌在眼睛前，显得十分博学多才;脸色红润。“你要干什么?”对方的一句话吓了我一大跳。他为什么会这么说呢?莫非是我太严肃了?想到这，我不禁神色平缓了些许。凝视着他的眼睛，我似乎感受到了一股“杀意”。他要干什么?眼睛如此“狰狞”。于是我反唇相讥：“你想干什么?”只听教室一阵欢笑声，我看了那些“吃瓜群众”一眼，他们的眼神像是看到了两个要打架的人一样。

“刚才通过对方说的话，你们听出了什么赞美吗?”老师质问我们，呃，好像……没有。“现在你们对对方说一句赞美的话!”我再次看向对方。

两只小耳朵，一头短发透露出他的雷厉风行。戴的“蓝精灵”让他那浓郁的书生味更增添了几分。眼瞳透露出无尽的智慧，算是个英俊潇洒、风度翩翩的君子了!于是我清清嗓子，带点难为情的音调对他说：“你太帅了!”

“哈哈哈……”同学们不约而同地爆笑起来：有的笑得弯下了腰;有的捧腹大笑;还有的笑得锤桌子……看到这一幕画面，我也不禁笑了。“两片玻璃后浓浓的墨水!”哦?这是什么意思?说我眼珠黑?不像!说我眼睛进墨水了?不对不对!“墨水”一般是指有学问的人，难道说我学问深?嗯!那挺好!

“刚才两轮对话，你们部分同学是没有看到对方优点吗?其实，每个人身上都有优点，美是需要发现的，美是需要表扬的!只有夸赞对方，才会和对方相处得更加融洽!”老师语重心长地说。

盯着同学的眼睛：如一潭泉水，尽管看出了他的学问深，可是很多优点还是埋没到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脱口而出。“噼噼啪啪”教室里响起了热烈的掌声。

在灯亮的映衬下，体验式作文落下帷幕。赞美，是给予他人最好的尊重!

赞美题目的作文600字3

有人喜欢风和日丽、百花齐放的春天，有人喜欢生机勃勃、繁荣昌盛的夏天，也有人喜欢秋高气爽、果实累累的秋天，可我却喜欢朴实无华、默默无闻的冬天。

冬天的景致是那么壮丽