河南省新乡市长垣市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

2024—2025学年上学期期末考试试卷

九年级语文

注意事项：

1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共23分）

奋斗的号角已然吹响，毕业的帷幕逐渐拉开，学校准备开展“岁月如歌，青春在路上”主题活动，请你参与。

1.【青春开场】班长准备开场白时遇到了一些问题，请你帮他解决。

在岁月的长河里，青春不是一段简单的旅程，如红日喷bó（薄溥）而出，又像一条欢腾的小溪，流淌着我们的快乐与迷wǎng（茫惘）。操场上，我们一起努力向前，拼命奔跑；教室里，我们一起奋笔疾书，精神昂扬；小路上，我们一起分享喜悦，倾诉忧伤……这些都是青春最美的模样！岁月如歌，青春未央，亲爱的同学们，不要犹豫，不要彷徨，带着青春赋予我们的力量，勇敢地向前走，大步流星，用奋斗为青春谱写最完美的生活篇章吧。

（1）开场白中加点字应该怎么读？请帮他作出选择。（）

A.mópáng B.múfáng C.múpáng D.mófáng

（2）两个拼音处分别选用哪个字，请工整书写。

喷bó_____________迷wǎng_____________

2.【青春担当】在“青春有我”征文中，小语准备写一篇议论文投稿，请从下面的选项中选出最合适的三项，把序号填在横线上，帮他补全文章提纲。

分论点一：_________分论点二：_________分论点三：______

A．做“出淤泥不染”的莲花B.做“青冥亦自守”的翠竹

C.做“终岁常端正”的青松D.做“严冬斗雪开”的腊梅

3.【青春远足】在学校开展的“远足黄河”的活动中，小文想直观呈现黄河治理的历史阶段，请根据材料内容帮他完成时间轴。要求：语言简洁，每处不超过8字。

古代，黄河治理的初心和重心基本都是抵御黄河水患的侵扰，政府为之设立了专门的机构和人员。新中国成立初期，黄河治理实现了从被动到主动的历史性转变，国家先后建设了三门峡、小浪底、刘家峡、龙羊峡等一批大中型水利工程。进入20世纪80年代，为解决黄河泥沙淤积问题，中国科研人员通过修建水库和治水设施，结合调度手段，将泥沙适当送入大海，从而减少了河道内的泥沙淤积。近年来，为推动黄河流域高质量发展，各地坚持山水林田湖草综合治理、源头治理，坚持生态优先、绿色发展。

（1）____（2）____（3）____（4）______

4.【青春风采】小河作为“青春风采”演讲比赛的主持人，要在赛前向参赛人员宣读比赛流程。请你根据下面的比赛流程图，将她宣读的比赛流程内容写下来。

5.【青春感言】小南围绕活动主题写了一段感言，请将空缺的古诗文名句补充完整。

青春的旅途中，我们要像辛弃疾那样，有“①____________，②________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）建功立业的雄心壮志；要像范仲淹那样，有“③_______，④_______”（《岳阳楼记》）心怀天下的远大抱负；要像孟子那样，面对义与利的冲突，高声放言：“⑤_________，万钟于我何加焉！”（《鱼我所欲也》）坚守初心；要像秋瑾那样，面对命运的不公，大声疾呼“⑥_________，殊未屑！”（《满江红·小住京华》）抗争天命；努力拼搏，不懈奋斗，希望我们都能拥有李白执着追求的“⑦_________，⑧______________”（《行路难》其一）的美好未来！

二、现代文阅读（共27分）

（一）

阅读下文，完成下面小题

省略号

①文老师大步跨上讲台，一沓考试卷随手放在桌上，习惯性地拿眼扫视教室里几十张仰视他的脸。他微微挺了下身体舒了口气，语气平静地说“米且两旁，对着细想。”还没等大家反应过来，就叫起童子回答这是什么字。

②童子答：“细。”

③“啊？”老师语气干静，嘴角泛起一缕不易察觉的笑意问，“我问的什么？”

④这时的童子早已捂住嘴，他说罢就知道自己秃噜嘴答错了，赶紧纠正说：“粗。”

⑤文老师微微点头，接着问：“知道为什么让你回答么？”童子摇头答说不知道。

⑥老师拿起童子的语文试卷叫大家传看。童子看到老师在他作文末尾的省略号处用红笔一连打了两个问号，后跟负十，童子骤然黑绷起脸，心跳加快。少一个点扣十分，老师太狠了，这次考试肯定跌出年级前五。

⑦卷子传回文老师手里。他问童子这五点是个什么符号？童子难为情地说：“老师我把省略号少点一点。”他答话的语气里夹着埋怨老师小题大做的意味。

⑧老师仍不紧不慢地打趣说省略号不能省，否则一生后悔。“相似的毛病，如不立即改正，就有可能后患无穷。”

⑨——我哥初中升高中报考某市一高，学校去了十三名同学，独我哥落榜，我哥的