2025年幼儿教师招聘考试真题全集及答案详解攻略.docx

幼儿教师招聘考试综合模拟试卷及答案九

一、单项选择題

1.()认為教育应当把重心放在小朋友的身上，以小朋友為中心，因此小朋友在托幼机构所从事的一切活动均应根据小朋友的爱好来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果斯基

D.戈尔曼

【答案】A。中公专家解析：杜威强调小朋友在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展為目的。

2.抽象逻辑思维的萌芽，出目前()

A.4.5～5.5岁

B.4～5岁

C.5～6岁

D.6.5～7.5岁

【答案】C。中公专家解析：幼儿5岁后来开始出現抽象逻辑思维的萌芽。

3.小朋友由于長期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤单等症状，这是由于()

A.学校与家庭教育不一致所致

B.幼稚园教育条件不够好所致

C.目前的医疗条件不够好所致

D.小朋友心理上积聚的能量得不到及時发泄所致

【答案】D。中公专家解析：中公专家解析：小朋友由于長期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤单等症状，这是由于小朋友心理上积聚的能量得不到及時发泄所致。

4.下列家庭教育做法中，哪种做法是较為合理的?()

A.在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子

B.尽量满足孩子的一切规定

C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触時，以父母的观念為准

D.既便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有時还要合适回避

【答案】D。中公专家解析：中公专家解析：使用排除法，ABC的表述都不合理。

5.下列不属于我国学者有关学习的分类的是()

A.知识的学习

B.道德的学习

C.技能的学习

D.行為规范的学习

【答案】B。中公专家解析：按学习内容，我国学者一般把学习分為知识的学习、技能的学习、行為规范的学习。

6.增进幼儿心剪发展最佳的活动形式是()

A.游戏

B.学习

C.劳动

D.交往

【答案】A。中公专家解析：游戏是增进幼儿心剪发展的最佳的活动形式。

7.小朋友对一类刺激物注意得多，而在同样状况下对另一类刺激物注意得少的現象是()

A.探究性注意

B.定向性注意

C.选择性注意

D.状态性注意

【答案】C。中公专家解析：选择性注意是指小朋友偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样状况下对另一类刺激物注意得少的現象。

8.心理学家布卢姆通过研究发現，出生后头4年小朋友的智力发展最快，已经发展了()

A.70%

B.60%

C.65%

D.50%

【答案】D。中公专家解析：根据布卢姆的研究，小朋友的智力水平从出生到4岁已发展到50%。

9.幼儿袭击性行為的最大特点是()

A.破坏性

B.情绪性

C.目的性

D.情境性

【答案】C。中公专家解析：袭击性行為是一种以伤害他人或他物為目的的行為，是一种不受欢迎但却常常发生的行為。

10.有关学前小朋友注意的发展，对的的說法是()

A.定向性注意随年龄的增長而占据越来越大的地位

B.故意注意的发展先于无意注意的发展

C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

D.选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小

【答案】C。中公专家解析：定向性注意的发生先于选择性注意的发生。原始的定向反射是与生俱来的生理反应，也是小朋友最早出現的最初级的注意。最初的定向性注意，重要由外物特点引起，既无意注意的最初形式。本能的定向性注意随年龄增長占据的地位曰益缩小，但不会消失。

11.教育部1951年制定()，将幼稚园更名為幼稚园。

A.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

B.《幼稚园暂行规程》

C.《奏定学堂章程》

D.《幼稚园规程》

【答案】B。中公专家解析：教育部1951年制定《幼稚园暂行规程》，将幼稚园更名為幼稚园。

12.如下对保育工作的认识对的的是()

A.保育者的工作是协助教师做好某些教学辅助工作

B.保育者的工作是搞好卫生

C.保育者的工作是保证在园小朋友吃好、穿好

D.保中有教，教中有保，保教一体化

【答案】D。中公专家解析：中公专家解析：使用排除法可选择保育工作规定“保中有教，教中有保，保教一体化”。

13.初次提出“情商”概念的是()

A.加德纳

B.加德曼

C.戈尔纳

D.戈尔曼

【答案】D。中公专家解析：中公专家解析：戈尔曼最早提出情商的概念。

14.在《幼稚园工作规程》所提出的教育目的中，“培养小朋友活泼开朗的性格”属于()目的的范围。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

【答案】C。中公专家解析：“培养小朋友活泼开朗的性格”属于德育范围。

15.根据事物之间的外部联络，采用简朴、反复的方式进行的识记是()

A.机械识记

B.形象记忆

C.意义识记

D.語詞逻辑记忆

【答案】A。中公专家解析：机械识记指重要根据事物之间的外部联络，采用简朴、反复的方式进行的识记。

16.运用多种构造材料或玩具进行建构的活动是()

A