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小数的大小比较

学习目标掌握小数的组成了解小数的整数部分、小数点和分数部分。理解小数的位值认识小数点后各数位的名称和数值。学会比较小数的大小掌握小数大小比较的原则和方法。

小数的组成整数部分小数点左边的数字表示整数部分。小数点小数点将整数部分和小数部分分开。小数部分小数点右边的数字表示小数部分。

小数的位值小数点左边的数字表示整数部分，每个数位的值都是十进制的。小数点右边的数字表示小数部分，每个数位的值都是十进制的，但比整数部分小。小数的位值从左到右依次是：个位、十位、百位…，小数点后依次是十分位、百分位、千分位…

小数大小比较的原则1整数部分整数部分大的小数就大。2小数部分如果整数部分相同，则比较小数部分，小数部分大的小数就大。3位数如果整数部分和小数部分都相同，则比较小数部分的位数，位数多的小数就大。

比较小数大小的方法1整数部分比较如果整数部分不同，整数部分大的那个小数就大。2小数部分比较如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分大的那个小数就大。3位数不足如果小数部分位数不同，可以在小数部分的末尾添上“0”，使位数相同后再比较。

例题1:比较两个小数的大小1比较整数部分整数部分大的小数就大2比较小数部分整数部分相同，小数部分大的小数就大3比较位数小数部分位数相同的，从高位到低位依次比较

例题2:比较两个小数的大小1比较两个小数的大小比较两个小数的大小，首先要看它们的整数部分，整数部分大的那个小数就大。2整数部分相同如果整数部分相同，就看小数部分，小数部分大的那个小数就大。3小数部分相同如果小数部分也相同，那么这两个小数就相等。

例题3:比较多个小数的大小步骤一将多个小数的整数部分进行比较，整数部分大的小数就大。步骤二如果整数部分相同，则比较小数部分，小数部分大的小数就大。步骤三如果小数部分的位数不同，可以先在小数部分的末尾添上“0”使其位数相同，再进行比较。

小结一:小数大小比较的方法整数部分比较整数部分大的小数就大。小数部分比较整数部分相同，小数部分大的小数就大。数轴比较在数轴上，右边的数大于左边的数。

应用练习11比较大小2找出最大3找出最小

应用练习210.85和0.8比较23.02和3.2比较32.1和2.15比较

应用练习3比较两个小数的大小0.8和0.5哪个更大？比较多个小数的大小0.75、0.25、0.5哪个最小？

应用练习41比较下列各组小数的大小0.8和0.083.5和3.051.23和1.32

应用练习51比较小数比较下列各组小数的大小2选择最大/最小从下列小数中选出最大/最小的数3排序将下列小数按从小到大/从大到小的顺序排列

小结二:小数大小比较的应用生活中，小数大小比较应用广泛，如比较商品的价格，时间等等。掌握小数大小比较的方法，可以帮助我们进行更准确的计算和判断。通过练习，我们可以提高对小数大小比较的熟练度，并运用到实际问题中。

综合练习11比较大小2选择正确答案3理解题目

综合练习2比大小0.750.70.8比大小3.23.023.21比大小1.051.51.005

综合练习31比较0.5和0.05的大小哪个小数更大？2比较0.75和0.8的大小哪个小数更大？3比较1.25和1.205的大小哪个小数更大？

综合练习41比较大小0.75和0.8哪个更大?2比较大小3.14和3.14159哪个更大?3比较大小2.5和2.50哪个更大?

综合练习51比较大小将以下小数按从小到大的顺序排列：20.8,0.08,0.88,0.0883解释说明通过比较整数部分、小数部分的位值，得出大小顺序。

小结三:综合应用1联系生活将所学知识应用于日常生活场景中，例如比较商品价格、排序物体大小等。2拓展思维尝试用不同方法比较小数大小，例如画数轴、用分数形式比较。3提升能力通过练习提高对小数大小比较的熟练程度，并培养逻辑思维能力。

错误思维矫正常见的错误很多学生在比较小数大小时容易犯一些常见的错误，比如只看小数部分的数字，而忽略了整数部分的数字。纠正误区要提醒学生注意小数的组成，理解小数的位值，以及比较小数大小时要先比较整数部分，再比较小数部分。

小数大小比较的注意事项注意位数比较小数大小时，要先看小数部分的位数，位数多的不一定就大。比较相同位数如果位数相同，就从最高位开始比较，依次比较每个数位上的数字。整数部分优先整数部分大的小数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分。

知识拓展:小数的四则运算加减法小数的加减法运算与整数的加减法运算类似，需要注意对齐小数点。乘除法小数的乘除法运算与整数的乘除法运算类似，需要注意小数点的位置。混合运算小数的混合运算遵循运算顺序，先算乘除后算加减，有括号先算括号里面的。

知识拓展:小数与分数的转换分数可以用小数表示小数可以用分数表示