《电子技术实训项目教程》课程标准.docx

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《电子技术实训项目教程》

课程标准

一、课程性质与任务

《电子技术实训项目教程（含工作活页）》依据《国家职业教育改革实施方案》以及教育部颁发的最新《电子技术基础与技能》教学大纲并结合“1+X电子装联”职业技能等级标准（初、中级）要求编写而成。

本书以电子技术实训为主，按照项目教学的要求进行编排，包含6个项目，20个任务，在一到两个学期内完成。其中项目一、二、三为电子实训安全与防护、常用电子元器件识别和检测、手工焊接与返修技能；项目四为常用电子测量仪器、仪表的使用；项目五、六分别为单元电子电路的设计、装配和调试和HX108-2型收音机装配实例等内容.

教材遵循中等职业学校学生的认识规律，依据学生未来就业岗位群所需要的基本知识和技能，精心选择实现课程目标的载体，以技能为主，突出电子技术实训，将培养目标、课程内容分解为各个项目和任务，以“行动导向”重建课程的结构和知识的序列。

二、课程教学目标

融入职业道德和职业意识教育，注重培养学生的职业品质和团队合作精神；紧扣专业培养目标和课程改革基本要求；重视动手能力提高，强化技能训练，突出实践应用。

理论教学是使学生掌握必要的“电子技术”基础理论和基本知识，为技能训练夯实基础。主要以：掌握电路基本元器件的特性和识别；掌握常用电子测量仪器、仪表的使用；掌握电路分析计算的基本方法；了解电子技术应用、发展概况。

技能教学是使学生掌握必要的“电子技术”基本技能。了解电子装接操作安全；掌握常用电子元器件识别和检测；掌握手工焊接技能；掌握常用电子测量仪器、仪表的使用；掌握单元电路的设计，安装、调试和整机装配实训。

三、教学内容结构

教学内容由理论教学模块和技能教学模块两个部分组成。

（1）理论教学是使学生掌握必要的“电子技术”基础理论和基本知识，为技能训练夯实基础。

（2）技能教学是使学生掌握必要的“电子技术”基本技能。

（3）课程总学时数分为三个阶段高一第二学期2周、高二第一学期2周和高二第二学期4周实训，总实训课时不少于256学时。

四、教学内容与要求

教学单元

教学内容

教学要求与建议

项目一

电子实训安全与

防护

任务一

安全用电的常识

教学目标：

1.掌握电对人的伤害及防范措施；

2.掌握电子实训的安全用电知识；

3.了解现场6S管理措施

工作任务：

电子实训中的安全用电知识。

任务二

电子产品静电防护

教学目标：

1.了解静电的概念。

2.掌握静电对电子产品的危害及防范措施；

3.掌握电子实训中的静电防护技术。

工作任务：

电子实训中的静电防护技术。

项目二

常用电子元器件识别和检测

任务一

数字式万用表的使用

教学目标：

1.了解UT33B数字式万用表的外表结构、主要特点和使用注意事项则；

2.掌握数字式万用表的使用方法。

工作任务：

UT33B数字式万用表的使用方法训练

任务二

电阻器、电容器和电感器的使用方法

教学目标：

1.掌握电阻器、电容器和电感器等常用电子元器件的作用、分类和标示；

2.掌握电阻器、电容器和电感器等常用电子元器件的使用方法。

工作任务：

电阻器、电容器和电感器的使用方法训练。

任务三

常用半导器件的使用

教学目标：

1.掌握晶体二极管、晶体三极管、七段LED数码管和集成电路的基本原理、结构和分类；

2.掌握晶体二极管、晶体三极管和集成电路的使用方法。

工作任务：

晶体二极管、晶体三极管和集成电路的使用方法训练。

项目三

手工焊接技能

任务一

手工焊接技能

教学目标：

1.了解手工焊接工具结构、焊接材料的性能及其选用；

2.掌握多孔印制电路板镀锡裸铜丝焊接技能。

工作任务：

掌握多孔印制电路板镀锡裸铜丝焊接技能。

任务二

印制电路板插装、焊接技能

教学目标：

1.了解印制电路板的种类、技术术语；

2.掌握印制电路板插装、焊接技能。

工作任务：

印制电路板插装、焊接基本技能训练。

任务三

手工返修拆焊技能

教学目标：

1.认识锡焊工艺质量检测中的人工目视检查基本知识；

2.学习手工返修拆焊工具的使用；

3.掌握印制线路板人工目视检查与电路返修拆焊技能。

工作任务：

印制电路板返修拆装基本技能训练。

项目四

常用电子测量仪器、仪表的使用

任务一

认识常用电子测量仪器、仪表

教学目标：

1.认识电子技术实训中常用仪器、仪表—数字示波器、数字信号发生器、数字毫伏表等的外观，了解使用注意事项；

2.掌握用数字示波器、数字信号发生器、数字毫伏表面板上按键、旋钮的功能与使用。

工作任务：

数字示波器、数字信号发生器、数字毫伏表面板上按键、旋钮的功能与使用。

任务二

常用电子测量仪器的综合使用技能

教学目标：