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2025高考总复习优化设计
GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI
专题五自然环境的整体性与差异性
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课程标准瞄准考向明晰考频
2024甘肃卷,16;2024广西卷,14—15;2024新
1.通过野外观察或运
课标卷,6—8;2024湖北卷,1—2;2024福建卷,
用土壤标本,说明土土壤与
14—16;2024辽宁卷,4—5;2023山东卷,1—
壤的主要形成因素。植被
2;2023山东卷,19;2022天津卷,9;2022山东卷,
2.通过野外观察或运
3—4;2022湖南卷,18
用视频、图像,识别
2024湖南卷,12—14;2024新课标卷,13;2023
主要植被,说明其与
自然环境新课标卷,9—11;2023湖南卷,8—10;2023湖
自然环境的关系。
的整体性北卷,10—12;2022全国甲卷,9—11;2022湖南
3.运用图表并结合实
卷,11—13;2022湖北卷,17
例,分析自然环境的
自然环境2024辽宁卷,8—9;
整体性和地域分异
的地域分2023全国甲卷,10—11;
规律。
异规律2022山东卷,8—9
高频考点能力突破
考点一植被与土壤
知识核心•夯基础
1.植被与环境主要受热量和水分条件的影响
(1)植被的分布与环境
考点一考点二考点三
考点一考点二考点三
(2)植被形态与环境
影响
植被形态指示作用
因素
湿生水湿
叶子硕大柔嫩,根系退化,茎内有孔,如莲藕
植物环境
减少水分的蒸发植物扎根立足的条件
水分
旱生干旱
植物叶子退化为刺,根系发达,有的茎叶覆盖茸毛,环境
茎粗大,如仙人掌、骆驼刺等
考点一考点二考点三
影响指示
植被形态
因素作用
喜光光照
对光照需求量大,分布在阳光充足的地方,如马尾松
植物
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