2024年秋新教科版8年级物理上册全册课件（新版教材）.pptx

新教科版八年级物理上册全册教学课件2024年新版教材

第1章走进实验室第1节走进实验室

1.观察物理现象，初步了解、掌握观察的科学方法；观察常用实验仪器，认识测量工具对科学探究的重要性。2.通过观察与操作，让学生了解各类测量工具的用途，掌握科学探究的主要环节。3.培养学生学习物理的兴趣，培养学生对物理科学的求知欲望；让学生认识到物理与生活的密切联系，乐于探索自然现象和规律。

伽利略的单摆实验

思考：1.太阳光经过三棱镜后为什么会变成彩色光带？2.我们听到的说话声经历了哪几个环节？3.如何知道电网中是否停电了？阅读教材第6页图1-1-2，说一说这些奇妙现象产生的原因是什么？

一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找出其中的原因及规律。科学探究的基地就是实验室。观察是科学发现的重要环节。

教师演示：利用磁感线演示器展示磁体放入前后小磁针的排列情况。提问：从实验中你观察到了什么？要不要再做几次实验？为什么要多做几次实验呢？

卡文迪什实验室，是近代科学史上第一个专业化的科学实验室，截至2023年底，从这里走出了30位诺贝尔奖的科学家。

北京正负电子对撞机国家实验室兰州重离子加速器国家实验室国家同步辐射实验室

2022年底全面建成的中国空间站是具有独特优势的国家太空实验室。目前，国家太空实验室已正式运行。

认识测量仪器:刻度尺、天平、秒表、温度计、弹簧测力计、量筒、电流表、电压表…

1.长度测量仪器刻度尺千分尺游标卡尺

2.质量测量仪器托盘天平和砝码3.时间测量仪器4.力的测量仪器弹簧测力计秒表

5.体积测量仪器6.电的测量仪器量筒电流表电压表量杯

同学们，认识了那么多的测量仪器，是不是所有的测量都可以用它们来完成了呢？其实，我们没有认识的测量仪器远比这些要多很多，以后我们会慢慢认识的。不过我们要明白：测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法，应根据实验的需要进行合理选择。

1.认识日常生活中的一些现象，并考虑它们与物理学的关系。2.实验室中长度的测量工具有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，质量的测量工具有＿＿＿＿＿，温度的测量工具有＿＿＿＿，力的测量工具有＿＿＿＿＿＿，电的测量工具有＿＿＿＿、＿＿＿＿。刻度尺千分尺游标卡尺托盘天平温度计弹簧测力计电流表电压表

3.科学探究的六个重要步骤有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。提出问题猜想与假设设计实验、制订方案进行实验、收集证据得出结论、做出解释交流、评估和反思

伽利略探究摆的等时性原理

1.伽利略通过观察，发现了什么值得注意的现象？2.伽利略怎样提出的问题？并做出什么样的猜想？3.伽利略怎样证实了自己的猜想？4.科学家对摆动规律的探究经历了怎样的过程？请同学们讨论：

科学探究的六个重要步骤：提出问题猜想与假设进行实验、收集证据设计实验、制订方案得出结论、做出解释交流、评估和反思

第1章走进实验室第2节测量：实验探究的基础第1课时长度的测量误差

1.使学生了解到统一计量标准的意义，熟悉长度的国际单位制单位，以及与其他单位的换算；学习使用刻度尺，了解零刻度线、分度值、量程等概念；了解误差，练习多次测量求平均值减小误差的方法；学习记录、分析、表达数据和结果。2.通过一些实例练习测量长度的方法；训练使用测量工具的规范操作；通过测量活动，从中体会、练习灵活运用知识的方法和技巧，培养学生灵活运用知识的能力和创造性思维。3.通过规范学生的操作行为，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度。

提问：同学们会测量长度吗？你都知道哪些量需要测量？需要什么测量工具呢？

一、长度测量的单位长度的国际单位：米（m)其他单位：千米（km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm）、微米(um)、纳米(nm）等。

1cm＝0.01m=10-2m、1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m、1nm＝0.000000001m=10-9m常用长度单位之间的换算：1km＝1000m=103m、1dm＝0.1m=10-1m

单位换算的格式500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm42cm=_______nm42cm=42×107nm=4.2×108nm

1.长度测量是最基本的测量。二、长度测量：迈开科学测量的第一步

2.刻度尺是测量长度的基本工具。