教师授课件课时认识.pptx

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2025-02-23 发布于北京
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教师授课件课时认识.pptx

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;一二三四五，上山打老虎。

老虎没打到，打到小松鼠。

松鼠有几只，请你数一数。

数来又数去，一二三四五。;;;图中事物的数量可以用几来表示？;图中事物的数量可以用几来表示？;图中事物的数量可以用几来表示？;问题：1.同学们认识这是几吗？;问题：1.这是几？;动手操作：请你用手中的小棒将以上五个数字

摆出来，可以摆成你喜欢的图形哟！

;说一说;归纳总结：;小试牛刀;2.有几头？（选题源于教材P18第4题）;;介绍：计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。;你会用手中的计数器上的小磁珠表示这些数吗？;归纳总结：;;;;归纳总结：;小试牛刀;5.用自己的方式表示出1、2、3、4、5。（选题源于教材P19练习三第5题）;（选题源于教材P19练习三思考题）;1～5的认识：;一、连一连。;二、看数涂色。;三、描一描，写一写。;

;五、数一数，填一填。;作业请完成教材第18页练习三第1题、第2题、

第8题。

补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和

“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。;