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学校德育教育工作总结范本

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因

此，学校务必把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育

人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。____年度，韩

吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中

央____进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中

共中央宣传部、教育部____〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实

施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育

为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，

以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了

本年度的各项工作。现将我校____年德育工作状况总结如下：

一、完善德育机制，构成工作合力

二、加强教师队伍建设，提高整体水平

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，务必要有

高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校

的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注

重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的

基础上，结合本校实际，重新修订了《韩吉中学教师量化考评细

则》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、

教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细则》之中，透

过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师

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表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育

理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体教师会议，

认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师

十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；暑期学习会

期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提

高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精

明能干的教师担任班主任工作，透过加强班级管理进一步强化学校的

德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《韩吉

中学班级量化考评细则》、《韩吉中学班主任管理制度》、《班主任

评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。

2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各

班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、

查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每

周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自

我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

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4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，

班会资料要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教

处。

5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干

部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。