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2024年学前教育美术课教案(精选

一、教学内容

本节课选自《学前教育美术教材》第四章“色彩的认识与运用”，

详细内容为第一课“色彩的奇妙世界”。通过本章学习，学生将了解

色彩的基本概念、分类及情感表达，掌握简单的色彩搭配技巧，培养

色彩感知和表现能力。

二、教学目标

1.让学生掌握色彩的基本概念和分类，了解色彩的情感表达。

2.培养学生运用色彩进行简单搭配的能力，提高审美素养。

3.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点

教学难点：色彩的搭配技巧和情感表达。

教学重点：色彩的基本概念、分类及在美术创作中的应用。

四、教具与学具准备

教师准备：多媒体课件、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）展示一幅色彩丰富的画作，引导学生观察并表达自己的感受。

（2）提问：同学们，你们知道这幅画中都有哪些颜色吗？这些颜

色给我们带来了怎样的感受？

2.知识讲解（15分钟）

（1）介绍色彩的基本概念、分类及情感表达。

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（2）讲解色彩的搭配技巧，举例说明。

3.例题讲解（10分钟）

（1）展示一幅简单画作，分析其色彩搭配。

（2）引导学生尝试进行色彩搭配，讲解注意事项。

4.随堂练习（10分钟）

（1）教师发放画纸、画笔、颜料等，学生根据所学知识进行色彩

搭配练习。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

5.学生作品展示与评价（5分钟）

（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计

1.色彩的基本概念、分类

2.色彩的情感表达

3.色彩搭配技巧

七、作业设计

1.作业题目：以“我的心情”为主题，运用色彩表现自己的情感。

2.答案：学生可根据自己的情感选择相应的颜色，进行创作。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生对色彩搭配技巧

掌握不够熟练，需要在课后加强练习。

2.拓展延伸：

（1）鼓励学生课后收集生活中的色彩素材，进行创作。

（2）开展色彩知识竞赛，提高学生对色彩的认知。

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（3）组织学生参观美术展览，提高审美素养。

重点和难点解析

1.教学难点：色彩的搭配技巧和情感表达。

2.实践情景引入：确保情景能够吸引学生的兴趣并激发他们的想

象力。

3.例题讲解：通过具体的例子来阐述色彩搭配的技巧，使学生易

于理解和掌握。

4.学生作品展示与评价：提供一个公正、积极的评价环境，以增

强学生的自信心和创作动力。

5.课后反思及拓展延伸：针对学生的个体差异，提供个性化的学

习建议和丰富的拓展活动。

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