2025年河南中考历史复习专项　历史小短文解题技巧课件.pptx

中考动向全国视野;;;年份;年份;年份;考情解读

材料：以图片、图表、年代尺、文字材料为主，体现探究性、开放

2.考察能力：强调在真实、复杂的情境下，结合材料并运用所学，

解决问题或完成相关任务的能力，即有理有据地表达自己对历史看法

的能力。

3.内容构成：主要由史观（历史认识或观点）＋史实阐述构成。

;;【参考范文】题目：文明交流，共筑和平桥梁（观点即题目）

正文：历史上，丝绸之路不仅是一条商贸之路，更是东西方文明交流

的桥梁。从中国的丝绸、瓷器到西方的宝石、香料，从佛教到儒家思

想，各种文化和信仰在这条道路上交融，丰富了彼此的生活，也促进

了相互的理解与尊重。（史实1）在全球化时代，文明交流的重要性更

加凸显。例如，中国的“一带一路”倡议，旨在推动沿线国家的基础

设施建设和经济合作，同时也促进了文化的交流与融合。（史实2）历

史证明，文明交流是和平共处的前提，只有相互尊重、平等交流，才

能建立起真正的友谊和信任，共同构建一个和平、繁荣的世界。（总

结提升）;解题技巧;2.答题思路

（1）浏览材料，明确观点。如本题的关键信息为“不同文明必须学会

在和平交往中共同生活”，可以提炼出本题的观点为“文明交流，共

筑和平桥梁”。

（2）联系知识，罗列论据。一般选取2—3个以上的史实（孤证不

立），且所呈现的史实要为观点论证服务。如本题，根据材料，可以

得出能论证观点的史实有：历史上的丝绸之路、中国的“一带一路”

倡议。

（3）首尾呼应，升华立意。要有一定的总结提升，不能只是简单地重

复观点。;角度2历史发展趋势类;【参考范文】题目：经济全球化的发展（趋势即题目）;解题技巧

1.试题解读：一般从材料体现的历史发展趋势中提炼观点题目，常见趋势有“资本主义发展”“民族解放运动”“国际共产主义运动”“政治多极化”“经济全球化”“国家统一是历史发展的必然趋势”“走向和平发展的世界”“中国国际地位的提高”等。;2.答题思路

（1）浏览材料，明确观点。如本题，从年代尺反映???识点的共同之处

或内在联系进行对接：互联网、中国加入世界贸易组织，都推动经济

全球化。

（2）联系知识，罗列论据。历史发展趋势一般从事件的影响或意义出

发，因此要明确所选事件的影响或意义。

（3）首尾呼应，点明趋势。通过对所选事件的分析，对全文作出总

结，与题目相呼应。;角度3联系类;【参考范文】题目：英雄人物的时代精神（从联系点提炼题目）

正文：在全面建设社会主义时期，以王进喜为代表的艰苦创业精神被

誉为“铁人”精神。（史实1）改革开放新时期，杨利伟乘坐的神舟五号飞船升入太空并成功返回地面，体现了新时代航天科技工作者探索创新、忘我牺牲的精神。（史实2）两者所处时代不同，但都承担着各自的历史使命，都体现了自己所处时代的精神面貌。（总结联系）

;1.试题解读：联系类小短文常见考法有因果联系、事件或人物与时代

的联系等。;（2）联系知识，罗列论据。可以从图片所反映的信息（事件、人物或

者现象）的背景、性质、意义、人物事迹等方面进行概述，找出图片之间的联系点。如本题，要求“紧扣人物与所处时代的关系”。

（3）首尾呼应，总结联系。通过对所选事件的分析，对全文作出总结，与题目相呼应。;角度4比较类;【参考范文】题目：阴谋与团结（两者的不同点为题目）;解题技巧

1.试题解读：比较类小短文既包含比较材料的不同点，也包含比较它

们的相同点。比较时，要对两个事件的共同要素进行比较。;2.答题思路

（1）浏览材料，拟定题目。一般从两者之间存在的相同点与不同点出

发拟定题目。如本题，“从慕尼黑返回”与绥靖政策有关，《联合国

家宣言》与世界反法西斯同盟有关。

（2）联系知识，比较史实。如本题，可从图片反映历史事件的时间、

内容、性质、意义或影响等要素比较二者之间的相同点或不同点：对

待法西斯的不同态度导致了不同的结果。;注意事项

1.使用历史学科语言，言简意赅、语句通顺。

2.史实正确，史论结合，逻辑严谨，要点清晰。

3.书写规范，避免错别字；格式正确，如标题居中，不能用序号标

注分层等。

4.注意字数限制。