公开课教案教学设计课件长春初中语文七上《晏子使楚》课件-(三).ppt

学习目标：

1.了解《晏子春秋》及晏子，掌

握文中难解的词语，不读错字音。

能力训练：初步学会辨析几个多义词，

能概括人物的性格。

重点：掌握文中难解的句子.词语，疏

通全文。

难点：分析对话，并将其进行对比，找

出异同点。;;晏子使楚;一.语文知识.提前测试;;你能说出红字的含义吗？

1楚人以晏子短

2为小门于大门之侧而延晏子

3今臣使楚

4使子为使

5张袂成阴

6比肩继踵

7不肖者使使不肖主

8故直使楚也

9为其来也

10齐人固善盗乎

11晏子避席对曰

12其实味不同

;;三.自我钻研探讨;楚王用怎样的语气对晏子说话？表现出他怎样的

性格;四人小组合作精读.思考：

第一段文字写什么内容？在故事中起什么作用？

楚王设计了一个怎样的羞辱晏子的阴谋？（用原句

楚王表演完这卑劣一幕以后，向晏子提出了怎样

的质问？;晏子是怎样反击的？

“王视晏子曰”一句中的“视”表现了楚王怎样的心理

晏子为什么要“避席对曰”

最后“王笑曰”这是一种怎样的笑？

故事的结局怎样？有什么作用？;从两则故事中概括晏子的思想性格（从德.才方面）;四.基础拓展巩固;五.课外链接;译文：高缭在晏子手下任职，晏子把他解职了。

晏子身边的人都提意见说：“高缭侍奉你已经三年

之久了，竟没给他封爵，反而把他给辞退了，这

从道理上讲的过去吗？”

晏子说：“我是一个浅薄无能的人，需要大家

的帮助才能不犯错误.站的住脚。现在高缭跟随我

三年了，从来没有纠正过我的过失。所以我把他

解职了。”;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。