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三、安全人性的基本原理理论应用1)帮助劳动者更好地认清自己,提高劳动者的安全意识。安全人性学从人的角度出发,对每一类人群的人性特征深入分析,从自身心理状况考虑,能有效地规避大部分风险。2)发展与完善人性学理论与学科体系,为人性学实践提供范例。安全人性学的建立与发展,能有效推动人性学基础理论的研究与学科体系的完善。3)进一步了解人性学的结构属性和功能属性。像人的自然、社会、精神属性属于人的内在规定,它同人的个性和人的本质构成了人性内部结构。4)从人与外部环境关系,把人性视为能动性与受动性的统一、创造性与适应性的统一;从人与他人关系,我们把人性视为社会竞争性和社会合作性的统一。等等。三、安全人性的基本原理实际应用1)工业设计方面。在工业设计时融入安全人性学的理念,实现功能安全甚至本质安全。2)安全预防管理方面。只有掌握了安全人性的发展规律,才能有助于提出科学的安全管理制度、安全教育制度等,实现预防管理。3)安全相关的法律的制定方面。安全的法律法规必须要正确、全面地了解安全人性之后制定,否则该将起不到应有的作用,甚至还会起负面作用。等等。三、安全人性的基本原理应用例子1、“对当前人的基本判断”:对干部抓安全生产的积极性不能估计过高;对企业抓安全生产的主动性不能估计过高;对职工群众遵守安全生产规程的自觉性不能估计过高。2、“安全制度”与“安全文化”两只手的假设:安全管理制度的设计依据应是安全人性的“X理论”假设,其功能是约束员工的不安全行为;企业安全文化的建设依据应是安全人性的“Y理论”假设,其功能是引导员工的积极安全人性,进而提高员工的安全意愿。三、安全人性的基本原理古人的做法泾溪(唐)杜荀鹤泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。泾溪石头排列分布险峻,人走在上面的时候很小心谨慎,一年到头也没听说有人落水。而在水流不急不险有没有乱石的地方,却经常听说里面有人落水。这便好比是我们对待安全的态度,往往正是在那些被我们忽略、不重视的事情上出现了问题,对待安全严肃、细心必不可少。国内的典型安全管理经验四四、国内的典型安全管理经验1、安全管理工作十八法根据我国企业安全管理工作的经验,总结概括了我国企业安全管理工作十八法:多年前归纳的经验1)建立健全安全生产责任制。安全生产责任制是企业安全管理的核心。要明确企业一把手对安全生产负总责,狠抓各部门、各岗位安全生产责任制的贯彻执行,经常督促检查。2)坚持安全生产一票否决权。在总结、评比、晋级时,使用安全生产一票否决权,引起企业各级领导对安全生产的高度重视,抓安全、抓产值、抓产量、抓效益,一并搞好。(与安全经济学的矛盾,人命关天,是否尊重人)四、国内的典型安全管理经验3)坚持事故处理“四不放过”。事故原因不清不放过;事故责任不清和群众没有受到教育不放过:没有防范措施不放过;事故责任者没有受到处理不放过。4)开展定期安全大检查。定期进行大检查,还要根据不同季节特点、不同生产现场和施工的特殊要求,开展专业大检查。检查要有目的、有组织、有计划地进行,避免走过场。通过检查真正发现一批隐患,解决一些具体问题。5)坚持“四定、五不推”原则。对事故隐患的整改要坚持“四定、五不推”原则,“四定”:定负责人、定整改措施、定整改期限、定整改资金;“五不推”:本岗位能解决的不推给班组、班组能解决的不推给工段、工段能解决的不推给车间、车间能解决的不推给厂里、厂里能解决的不推给上级主管部门。四、国内的典型安全管理经验6)坚持每周班组安全活动。班组每周开展一次安全活动,用1~2小时总结一周的安全情况,发现问题,及时采取措施解决。班组人员互敲安全警钟是一种好形式。班组安全活动要形式多样,内容丰富,做到“人员、时间、内容”三落实。7)坚持每月领导安全讲话制。俗话说,安全生产好不好,关键在领导。每月由主要领导对中层以上(或班组长以上)干部进行一次安全生产讲话,总结上月安全情况,布置下月安全工作,提出明确的阶段目标和要求,并贯彻到基层。8)新入厂工人“三级安全教育”。新入厂人员在进入生产现场前,必须进行厂部、车间和班组“三级安全教育”,使他们了解工厂的生产概况,懂得安全生产的基本知识。“三级教育”后,还应建立师徒合同,在师傅带领下进行操作。四、国内的典型安全管理经验9)开展安全生产标准化建设。所谓安全生产标准化,就是以人为本,用科学的、标准的行为规范,要求每个职工,规范和控制每个人员的操作全过程,使人人上标准岗,干标准活。10)对新、扩、改建项目做到“三同时”。安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用,从源头上控制事故的发生。11)把安全生产纳入全厂经济责任制。安全生产不能孤立存在,它是企业全面管理
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