多元视角下英语口语教学评价体系的建构与实践探索.docx

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2025-02-23 发布于上海
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一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。英语口语作为英语语言交流的核心部分，是人们进行跨文化交流、获取信息和展示自我的关键工具。无论是在学术交流、商务谈判，还是日常生活的国际交往中，流利的英语口语能力都能为个人带来更多的机遇和优势。

在我国的英语教育体系中，英语口语教学一直占据着重要地位。随着教育改革的不断推进，对学生英语口语能力的培养目标也日益明确和提升。然而，尽管历经多年的发展与努力，当前的英语口语教学仍面临诸多困境。从教学方法来看，部分教师依旧依赖传统的讲授式教学，课堂上学生的参与度较低，缺乏真实的语言交流环境，使得学生难以将