2025版高考物理一轮复习第三章第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律教案新人教版.docxVIP

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第1讲牛顿第肯定律牛顿第三定律

考点1对牛顿第肯定律的理解

1．惯性的两种表现形式

(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)．

(2)物体受到外力时，惯性表现为运动状态变更的难易程度．惯性大，物体的运动状态较难变更；惯性小，物体的运动状态简单变更．

2．对牛顿第肯定律的四点说明

(1)明确惯性的概念：牛顿第肯定律揭示了一切物体所具有的一种固有属性——惯性，即物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质．

(2)揭示了力的性质：力是变更物体运动状态的缘由，而不是维持物体运动状态的缘由．

(3)志向化状态：牛顿第肯定律描述的是物体不受外力时的状态，而物体不受外力的情形是不存在的．在实际状况中，假如物体所受的合外力等于零，与物体不受外力时的表现是相同的．

(4)与牛顿其次定律的关系：牛顿第肯定律和牛顿其次定律是相互独立的．牛顿第肯定律是不受外力的志向状况下经过科学抽象、归纳推理而总结出来的，而牛顿其次定律是一条试验定律．

1．(多选)伽利略依据小球在斜面上运动的试验和志向试验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是(AD)

A．物体反抗运动状态变更的性质是惯性

B．没有力作用，物体只能处于静止状态

C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

D．运动物体假如没有受到力的作用，将接着以同一速度沿同始终线运动

解析：惯性是物体本身的一种属性，是物体反抗运动状态变更的本事(性质)，A正确，C错误．没有力作用时，物体可能静止也可能做匀速直线运动，B错误，D正确．

2．关于物体的惯性，下列说法中正确的是(C)

A．骑自行车的人，上坡前要紧蹬几下，是为了增大惯性冲上坡

B．子弹从枪膛中射出后在空中飞行，速度渐渐减小，因此惯性也减小

C．物体惯性的大小，由物体质量的大小确定

D．物体由静止起先运动的瞬间，它的惯性最大

解析：质量是物体惯性大小的惟一量度，惯性与物体的运动状态无关．故选C.

3．(多选)小华坐在一列正在行驶的火车车厢里，突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，假设桌面是光滑的，则下列说法正确的是(BCD)

A．小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动

B．小球所受的合力为0，以地面为参考系，小球的运动状态并没有变更

C．火车肯定是在向前加速

D．以火车为参考系，此时牛顿第肯定律已经不能适用

解析：小球因为有惯性，要保持原来的匀速直线运动状态，若突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，是小球相对于火车向后运动，说明火车正在向前做加速运动，小球在水平方向并不受力的作用，故A错误，C正确；小球在水平方向并不受力的作用，小球所受的合力为0，以地面为参考系，小球的运动状态并没有变更，故B正确；牛顿运动定律适用于惯性参考系，此时，火车做加速运动，不再是惯性参考系，所以牛顿第肯定律已经不再适用，故D正确．

?1?对牛顿第肯定律的理解包含两方面：其一，定义了“惯性”和“力”；其二，指出了“惯性”和“力”对运动的影响.

?2?惯性不是力，惯性和力是两个迥然不同的概念.物体受到外力时，惯性表现为运动状态变更的难易程度，惯性越大，物体运动状态越难以变更，但要推断物体下一时刻的运动状态，必需驾驭物体的受力状况和初始状态.

考点2对牛顿第三定律的理解

1．作用力与反作用力的关系

2．一对作用力和反作用力与一对平衡力的区分

考向1对牛顿第三定律的理解

1．(多选)用计算机协助试验系统做验证牛顿第三定律的试验，点击试验菜单中“力的相互作用”．如图甲所示，把两个探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，视察显示器屏幕上出现的结果如图乙所示．视察分析两个相互作用，力随时间变更的曲线，可以得到以下试验结论(CD)

A．作用力与反作用力时刻相同

B．作用力与反作用力作用在同一物体上

C．作用力与反作用力大小相等

D．作用力与反作用力方向相反

解析：依据题图可知，作用力和反作用力的图线关于t轴对称，说明作用力和反作用力的大小始终相等，即同时增大，同时减小，变更完全一样，由于图象中的正、负表示方向，所以作用力和反作用力方向相反．A、B两项错误，C、D两项正确．

2．(2024·河北唐山联考)牛顿在总结雷恩、沃利斯和惠更斯等人的探讨结果后，提出了闻名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第肯定律和牛顿其次定律形成了完整的牛顿力学体系．下列关于作用力和反作用力的说法正确的是(D)

A．物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力

B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力相互平衡

C．人推车前进，人对车的作用力大小大于车对人的作用力大小

D．物体在地面上滑行，不论物体的速度多大