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学习计划四篇

学习计划篇1

欢迎阅读初三英语学习计划，进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感

知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试，所以如果抱着“三天打鱼，

两天晒网”的心态来对待英语的话，那就会应验那句古话：水能载舟，亦能覆舟。

1、单词和词组：

掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还

是有规律可循的，同学们还可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则

的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词

汇的学习才会有实效。

2、语法：

要学好英语，不掌握语法是不行的。但到了初三年级，光听老师讲语法规则，

或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，

同学们通过一定量的语法操练，在句中或__中体会和理解语法。对某些语法要点

和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。

3、阅读：

到了初三，文本的阅读篇幅要长些，同学们就会因词汇量不够，或对语法知

识的掌握不够，或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期

定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，

要限定时间；不要每逢新词汇就，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精

读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。

4、写作：

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不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，

句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。

英语作为文科科目当中的一个重要组成部分，需要记忆理解的东西比理科要

多的多，所以复习的战线需要拉得更长，每一轮复习时间也比其他科目要长。

英语复习计划可以分为三大阶段，每个阶段有不同的任务、不同的目标和不

同的学习方法。

第一阶段--扎实基础，打好地基

初三英语复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习；应该回归考纲明确考纲要

求内容；二忌急于求成，忽视小题；三忌支离破碎，缺乏系统；四忌浮光掠影，

只重皮毛。

第二阶段--合并同类项，各个击破

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到

每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就

是“一模”。

第三阶段--查缺补漏，定时训练

利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考

试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个

时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一

下绷得紧紧的神经。

学习计划篇2

学校组织全校教师进行了“工作计划和管理章程”学习，目的是为了深入贯

彻落实科学发展观，围绕“学习、服务、发展”三个关键词（即学习“南冯北魏”

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及杜郎口中学改革经验，全心全意为师生服务，让每一个师生都得到发展），以

“培养良好习惯、形成健康人格”为主题，主要开展好“每天做好‘八个一’”

和养成“八个学习习惯”活动，升华“感恩·责任”系列活动。以“创新校本教

研制度的实践与研究”课题为载体，以“教研沙龙”为主要渠道，深入研究“浔

小课堂模式”，逐步形成主动、互学、竞争、创新的学与教的师生关系。扎实每

日工作，形成规范有序、