网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

学考精练生物学七年级下册(配北师版)课件21-第4单元 生物圈中的人-第10章 人体的自我调节-第1节 神经系统与神经调节(第二课时).pptx

学考精练生物学七年级下册(配北师版)课件21-第4单元 生物圈中的人-第10章 人体的自我调节-第1节 神经系统与神经调节(第二课时).pptx

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第4单元生物圈中的人;核心素养要求;核心素养要求;1.说出非条件反射与条件反射的区别。

2.描述大脑皮层的形态,说明高级神经活动的含义、大脑皮层的基本功

能以及人类条件反射的突出特征。

3.关注自己的身体,激发探索生命奥秘的兴趣。;自主学习;1.比较非条件反射和条件反射。;比较项目;2.大脑皮层上存在着专门管理某些活动的功能区,如管理随意运动的

__________中枢、管理感觉的__________中枢、______中枢、听觉中枢、

人类特有的______中枢等。;知识梳理;概念

区别和联系

条件反射的建立过程;核心素养分层练;1.“红灯行,绿灯停,黄灯亮了等一等”是基本的交通规则,下列反射活

动与此反射活动类型相同的是();2.阿尔茨海默病是一种多发于老年人,以认知障碍和记忆能力损害为主

的中枢神经系统退行性疾病。阿尔茨海默病患者神经系统受损伤的部位

是();3.我们都有这样的生活体验:睡着时,蚊子叮咬自己,会用手去拍打,

而且还会挠痒。这是();4.我们在一些地方可以看到“前方修路,请绕行”的告示牌,一些行人看

见此告示牌后就会改变行走路线,而一些小动物却熟视无睹照样前行。

这种差异的本质是人类有();【变式训练】人类与动物在神经调节方面的最本质区别是();5.如右图所示,小秦同学在进行仙人球嫁接时,不小心扎到手后,手立

即缩回,并感到了刺痛。有关此过程的叙述,正确的是();6.小明同学对神经系统的知识做了如下总结,你不赞同的是();7.有些同学用电脑打字时,可以在键盘上进行盲打,这个过程必须参与

的神经中枢是();8.饲养员谭爷爷呼唤大熊猫“花花”时,“花花”就会一摇一摆地来到饲养

员身边,憨态可掬。与该反射类型相同的是();9.生物学课上同桌两人一组开展了

“膝跳反射”实验,右图是膝跳反射

示意图,下列叙述错误的是();10.(科学思维)多次到医院打针的儿童,看到穿白大褂的医护人员便会吓

得哭起来,该反射的建立过程如下,分析下列资料回答问题。

资料一:儿童打针时,针头扎入肌肉,会疼得哭。

资料二:最开始时,儿童看见穿白大褂的医护人员,不会被吓哭。

资料???:当白大褂的形象与打针多次结合以后,即使不是打针,儿

童看到穿白大褂的医护人员走来,也会吓得哭起来。

资料四:在有以上经历后,有时家长对儿童说:“你不吃饭,就把你

带到医院去打针!”儿童也会吓哭。;(1)资料一中,儿童哭泣为________反射。

(2)资料三中,儿童哭泣为______反射。

(3)上述资料____中的儿童哭泣是人类特有的反射,这与大脑皮层中特定

的神经中枢即______中枢有关。

(4)反射的结构基础是________。;易错归纳:

1.如果要使已经建立的条件反射长时间保持下去,还需要经常使非条件

刺激与之结合。否则,已经建立的条件反射将逐渐减弱,甚至消失。

2.人和高等动物的许多非条件反射在大脑皮层以下(脑干或脊髓)的各个中

枢即可完成,而条件反射则一般要在神经系统的最高级中枢——大脑皮

层参与下才能完成。

您可能关注的文档

文档评论(0)

allen734901 + 关注
实名认证
内容提供者

副教授持证人

知识共享

领域认证该用户于2024年11月14日上传了副教授

1亿VIP精品文档

相关文档