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教师授课件课时小数乘整数.pptx

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小数乘整数

回顾反思

自主练习

合作探索

情境导入

课后作业

1今天我当家——小数乘法

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一、情境导入

你会计算这道题目吗?

从图中,你知道了哪些数学信息?

0.55×64=

二、合作探索

3520

扩大到原来的100倍

缩小到原来的

3520

.

0.55×64=

35.2

这里的0怎样处理?

二、合作探索

小数乘法整数算,不同之处积中看;

看好因数小数位,小数点儿积中点。

小数末尾如有0,根据性质把0删;

先“点”后“删”要记牢,以防错误连成串。

(源于《点拨》)

你能给下面各题的积点上小数点吗?

试一试

2.5

×

13

75

25

325

0.36

×

47

252

144

1692

2.48

×

35

1240

744

8680

0.45

×

2

90

.

.

.

.

想一想:怎样计算小数乘整数?

0

法则歌

小数乘,整数见,

积定位,最关键。

末尾零,别出现,

位不够,用零占。

3360

三、自主练习

1.计算。

35

×

0.24

140

840

70

1.05

×

32

210

315

.

.

三、自主练习

你有什么发现?

2.口算。

0.37×10=

0.37×100=

0.37×1000=

25×4=

2.5×4=

0.25×4=

5×12=

5×1.2=

5×0.12=

13×3=

1.3×30=

0.13×300=

3.7

37

370

100

10

1

60

6

0.6

39

39

39

一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……,积也扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……

一个因数不变,另一个因数缩小到原来的、、……积也缩小到原来的、、……

1000

1

100

1

10

1

10

1

100

1

1000

1

三、自主练习

3.火眼金睛辨对错。

(√)

(×)

(×)

·

0

·

?

三、自主练习

(1)你能提出什么问题?

①从家到学校有多远?

②跑道一周长多少米?

0.45×800=360(米)

0.36×550=198(米)

4.

(2)你的步长是多少?找一段你熟悉的路测一测。

三、自主练习

(2)20÷(4+1)=4(组)

1.4×4=5.6(元)

5.6×4=22.4(元)

(1)1.4×3=4.2(元)

5.(1)每人每天喝1盒牛奶,一家三口一天需要多少钱?

(2)如果商店搞促销活动,买四赠一,买20盒牛奶,至少要带多少钱?

三、自主练习

6.在下面的()里填上合适的数,看谁填的最多。

0.48=()×()

0.48=(0.08)×(6)

0.48=(0.06)×(8)

0.48=(0.24)×(2)

0.48=(0.16)×(3)

0.48=(0.12)×(4)

……

四、回顾反思

五、课后作业

作业请完成教材第3~5页“自主练习”第

5、6、8题。

补充作业请完成《典中点》本课时所有的课后

作业题。

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