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五年级上册美术全册教案

《参观和旅行》教案

教学目标：

1.认知目标：引导学生回忆旅行中的所见所闻，表现旅途中的所感所想，交流分子曰己独特的经历和感受。

2.操作目标：尝试用不同的构图和色调，以单幅或连环画的形式表现自己对旅行的印象。

3.情感目标：培养学生热爱生活的情感，关注生活，用艺术再现生活，激发学习的兴趣和创作的欲望。

教学重点：

启发学生回忆并交流、根据自己的参观和旅游的深刻而独特印象，用自己最喜欢、最擅长的方式方法自由大胆地创作一幅作品。

教学难点：提醒学生注意自己作品构图方式的趣味性、独特性和合理性，用色彩和线条等手段，充分表达自己想表现的内容。

教学媒体：照片，图片，范画

教学过程：

一、欣赏:愉快的假期开始了，在假期里同学一定参观到了参观和旅行一些不常见到的事物，去过自己不常去的地方。

二、新授：

1.可以选择铅笔淡彩的方法来表现印象深刻的旅行（参观）的经历。（示范）

2.选择最有趣的。

3.用铅笔打草稿，注意构图。苏教版美术教案第九册（新）第1课参观和旅行

4.在此基础上，涂上水彩或水粉颜色。5.待色彩干后，还可以用软的黑铅笔加工。

三、指导学生练习:

1.选择你印象深刻的旅行或参观的经历，参观和旅行可以欣赏自己或他人的照片，相互畅谈独特的旅行或参观经历供创作参考。

2.选择最有趣、最能吸引人的独特场景和内容。

3.在正式创作前，可以多画画小草图以进行构图、色彩等方面的研究。

4.既可以用单幅画，也可以用连环画的形式来表现。

四、评析学生作品创意是否精彩、巧妙和独特。画面是否一目了然。构图是否为自己的创作目的服务。

《学学构图》教案

教学目标：

1、通过欣赏体验，感受构图的形式美，领略不同构图形式为图画带来的文化内涵，激发学生对美的追求，形成初步的审美意识。

2、通过教学活动，让学生发现和体会优秀作品的构图美，初步认识及掌握多种构图的方法。

3、培养学生观察、感知构图的形式美的能力，提高创作能力。

教学重点难点：

教学重点：通过欣赏，分析了解生活中及美术作品中的不同构图方法，掌握不同的特点。

教学难点：综合运用多种构图方法，创作一幅有主题的作品。

教学准备：课件、范画、练习本、水彩笔。

教学过程：

一、感知与体验

1、直接引入正题，学生讨论，什么是构图?构图研究的是什么?

构图研究的是把你需要画的东西如何放在纸上，以达到最好的效果。讲究构图的图画，画面美观、有序，不讲究构图的图画，就会给人凌乱、歪斜的感觉。

2、欣赏教材中画，思考不同的构图方法，作品会怎样?

3、揭示课题，板书课题：学学构图

二、创作与表现

1、欣赏、分析

构图有很多方法，画不同素材的图画，就要选择不同的构图方式，下面我们来具体研究一下有哪些构图方式，我们应该如何运用它们?

下面我们一边看幻灯片，一边了解各种构图方法及其运用。

井字形构图：适合什么样的作品?给人什么感觉?(在构图中，画面主体在井字形线上，

显得主体突出、画面稳当。)S形构图：适合表现动态效果和向远延伸的效果。

小结：

A、三角形构图——稳定

B、井字形构图——严谨

C、S形构图——流动

D、斜线构图——爽利

2、学生作品分析讨论

(不同的构图表现在绘画时的体现)

3、跟同桌同学交流：自己想画些什么?用什么样的构图?

4、学生练习，教师鼓励学生大胆将自已的想法表现出来。进行巡视指导，对巧妙运用构图的学生给予表扬鼓励，对构图方法运用不恰当的学生给予相关的建议。

三、反思与评价

1、作业展示，师生共同评价。学生展示自已的作品并发表对自已、他人作品的评议及对本次活动的感受。

2、小结学生的意见后，补充书中介绍以外的构图方法，同时表扬鼓励学生。课后拓展：

●对构图方法的多样性你有何理解?

●在绘画同样物体时可以用不同的构图方法，表现效果会有没不同?

●不好的构图会使画面出现哪些情况?

《版面设计》教案

教学目的：

1、了解什么是版面设计。

2、了解并初步掌握版面设计的步骤。

教学重点：了解什么是版面设计，掌握版面设计的基本步骤。

教学难点：了解并掌握两种布局格式。

教具：课件、学生例作。学具：剪报、手抄报材料、画笔。

一、欣赏导入：同学们，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制作贺卡。（板书课题：版面设计）版式设计是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段，表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更实现了技术与艺术的高度统一。版式设计可以说是现代设计者所必备的基本功之一。展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排教师小结：我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影