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2025年四川三河职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析
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一、单选题(共35题)
1、屈原的《国殇》选自()?(1分)
A、《离骚》
B、《九歌》
C、《九章》
D、《天问》
正确答案选项:参考答案:B
解析
《九歌·国殇》是战国时期楚国诗人屈原的作品。这是追悼楚国阵亡士卒的挽诗。此诗分为两节,第一节描写在一场短兵相接的战斗中,楚国将士奋死抗敌的壮烈场面;第二节颂悼楚国将士为国捐躯的高尚志节,歌颂了他们的英雄气概和爱国精神。
2、
材料
与卫中行书
(唐)韩愈
大受足下:辱书,为赐甚大。然所称道过盛,岂所谓诱之而欲其至于是欤?不敢当,不敢当!其中择其一二近似者而窃取之,则于交友忠而不反于背面者,少似近焉。亦其心之所好耳,行之不倦,则未敢自谓能尔也。不敢当,不敢当!
至于汲汲于富贵以救世为事者,皆圣贤之事业,知其智能谋力能任者也。如愈者又焉能之?始相识时,方甚贫,衣食于人。其后相见于汴、徐二州,仆皆为之从事,日月有所入,比之前时丰约百倍,足下视吾饮食衣服亦有异乎?然则仆之心或不为此汲汲也,其所不忘于仕进者,亦将小行乎其志耳。此未易遽言也。
凡祸福吉凶之来,似不在我。惟君子得祸为不幸,而小人得祸为恒;君子得福为恒,而小人得福为幸,以其所为似有以取之也。必曰“君子则吉,小人则凶”者,不可也。贤不肖存乎己,贵与贱、祸与福存乎天,名声之善恶存乎人。存乎己者,吾将勉之;存乎天、存乎人者,吾将任彼而不用吾力焉,其所守者岂不约而易行哉!足下曰:“命之穷通,自我为之。”吾恐未合于道。足下征前世而言之,则知矣;若曰:“以道德为己任,穷通之来,不接吾心。”则可也。
穷居荒凉出无驴马因与人绝一室之内有以自娱足下喜吾复脱祸乱不当安安而居迟迟而来也!
(略有删节)
下列各组句子中,意义和用法相同的一组是()(1分)
A、则未敢自谓能尔也臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃
B、其所不忘于仕进者其所以摧败零落者
C、贤不肖存乎己其闻道也固先乎吾
D、存乎己者谁为大王为此计者
正确答案选项:参考答案:A
解析
A连词,表转折;B.代词,我/代词,它们;B.;C.介词,同“于”,引出对象,可不译/介词,同“于”,比;D.助词,……的/句末语助词,表疑问。
3、下列句子中【】的词语,古今意义相同的一项是()?(1分)
A、三餐而反,腹犹【果然】
B、【虽然】,犹有未树也
C、【举世】非之而不加沮
D、【海运】则将徙于南冥
正确答案选项:参考答案:C
解析
C:古今都是全世界,全社会。A:古:饱的样子;今:副词,表示事实与所说或所料相符;连词,假设事实与所说或所料相符。B:古:虽然这样;今:转折连词,用于上一个分句,今多用于虽然。D:古:海动;今:泛指海上运输。
4、下列句子中,语言运用得体的一句是()。?(1分)
A、阁下能光临寒舍,真是蓬荜生辉,我感到十分荣幸。
B、送君千里,终须一别,请您留步,恕不远送了。
C、贵校师生十分热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,我很受感动。
D、令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
正确答案选项:参考答案:A
解析
B恕不远送:请宽恕我不能将你送得更远。C恭候光临:指的是自己作为客人静候光临,指的是自己所为主人。D丹青世家和子弟不能重复使用。
5、“各级银行要积极_____税款征收部门做好这项工作。”画线处应该是()。?(1分)
A、帮助
B、辅助
C、协助
D、互助
正确答案选项:参考答案:C
解析
帮助:在人力、物力或精神上支援别人。辅助:协助;从旁帮助。辅助性的;非主要的。协助:帮助;辅助。
6、下列各句中,没有语病的一句是()?(1分)
A、中国将在2007年发射“嫦娥一号”月球探测卫星,主要目的是为了获取月球表面三维影像,为月球制作“月图”,并为2017年发射月球软着陆器打下基础。
B、以损人利己手段牟取财富的,无论多少,都是肮脏的、可耻的;而损人利己的致富者,应视为“人民的公敌”。
C、如果患者觉得医疗费用过高,可对其合理性向卫生行政部门申请。
D、对独生子女的教育是一个不容忽视的问题,许多父母对孩子过于溺爱,让他们饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是十分有害的。
正确答案选项:参考答案:D
解析
A、目的和打下基础搭配不当。B、而损人利己的致富者,改成并且损人利己的致富者。“牟取财富的”改为“牟取的财富”。C、搭配不当,合理性和申请不能搭配,可提出质疑。
7、下面对文学、文化常识的说法不正确的一项是()?(1分)
A、“铭”,是古代文体名,刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。
B、宋代把《论语》与《大学》《尚书》《孟子》合称为“四书”。
C、苏轼,字子瞻,号东坡
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