2024-2025学年高中语文 第3课 大堰河——我的保姆说课稿 新人教版必修1[001].docxVIP

2024-2025学年高中语文第3课大堰河——我的保姆说课稿新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2024-2025学年高中语文第3课大堰河——我的保姆说课稿新人教版必修1。本课选自新人教版高中语文必修一，课文以诗歌的形式讲述了作者对保姆大堰河的深情回忆和怀念。通过学习这篇课文，学生可以了解诗歌的表现手法，感受作者对底层人民的关爱，培养他们的同情心和审美能力。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的审美素养、文化理解力和思辨能力。通过鉴赏《大堰河——我的保姆》，学生将学会从诗歌中挖掘深层情感，体会诗人的艺术匠心，增强对传统文化的认同感。同时，引导学生思考作品中的社会意义，培养批判性思维和人文关怀。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解诗歌《大堰河——我的保姆》的主题思想，把握诗人对底层人民的深情描写。

②掌握诗歌的表现手法，如象征、对比等，分析其艺术效果。

③通过对诗歌的分析，培养学生对诗歌的鉴赏能力和审美情趣。

2.教学难点，

①深入理解诗人对大堰河形象的塑造，体会诗人如何通过细节描写和情感抒发，使人物形象生动感人。

②探讨诗歌中蕴含的社会意义和历史背景，引导学生对作品进行批判性思考。

③培养学生运用诗歌语言进行表达的能力，鼓励学生在创作中尝试运用所学手法。

四、教学资源