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2024年幼儿园语言领域教学活动策划方案

教学活动名称：多彩绘本，乐享语言

活动背景：

____年幼儿园是一个注重教育品质和培养幼儿全面发展的幼

儿园。在语言领域的教学活动中，我们追求的是通过多样化的绘

本故事，激发幼儿对语言的兴趣，培养他们的语言表达能力和阅

读能力。本次活动旨在通过精心策划的绘本故事讲解活动、互动

游戏以及手工制作等多种形式，提高幼儿在语言表达和交流方面

的能力。

活动目标：

1、培养幼儿对绘本的喜爱和阅读兴趣，以促进幼儿的语言发

展。

2、通过讲解绘本内容，帮助幼儿理解故事情节，培养他们的

语言理解能力。

3、通过互动游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中运用所

学语言进行表达和交流。

4、通过手工制作的活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

5、促进幼儿之间的合作与团队精神。

活动时间：每周一次，每次活动时长为1小时，共计10次。

活动内容及流程安排：

活动一：绘本故事讲解

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1、活动前准备：根据幼儿的年龄特点选择适合的绘本，并对

绘本内容进行深入了解。

2、活动流程：

1）热身活动：设计一些与绘本内容相关的问答，让幼儿们对

绘本有初步的了解。

2）故事讲解：以幼儿喜爱的绘本为主题，由教师讲解绘本内

容，引导幼儿进入故事情境。

3）问题提问：提问一些与绘本内容相关的问题，引导幼儿思

考并表达自己的观点。

4）角色扮演：选择绘本中的角色，让幼儿们分组进行角色扮

演，表演绘本中的情节和对话。

5）故事续编：引导幼儿自己创作续篇故事，培养他们的想象

力和创造力。

活动二：绘本互动游戏

1、活动前准备：准备与绘本主题相关的互动游戏道具和游戏

规则。

2、活动流程：

1）游戏介绍：介绍游戏规则和目标，让幼儿们了解游戏的要

求。

2）小组竞赛：将幼儿分为小组进行竞赛，通过完成游戏任务

获得分数。

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3）语言表达：引导幼儿在游戏过程中进行语言表达，例如描

述游戏道具、给队友指示等。

4）游戏扩展：根据幼儿的表现和游戏进展，适时引入新的游

戏任务和挑战。

活动三：绘本手工制作

1、活动前准备：准备与绘本内容相关的手工材料和工具。

2、活动流程：

1）材料讲解：介绍手工材料和工具的使用方法，引导幼儿了

解制作目标。

2）示范制作：教师进行手工制作的示范，引发幼儿的兴趣和

动手欲望。

3）动手制作：幼儿根据示范进行手工制作，教师适时给予指

导和帮助。

4）展示与分享：幼儿完成手工制作后，进行展示和分享，交

流制作心得和经验。

活动四：绘本角色游戏