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2024年宿州泗县教体系统人才引进考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是()。
A.以意为开端,意、知、情、行依次进行
B.以知为开端,知、情、意、行依次进行
C.视具体情况,可有多种开端
D.以情为开端,情、知、意、行依次进行
【答案】:C
2.教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色?()
A.家长代理人
B.学生楷模
C.知识传授者
D.心理调节者
【答案】:C
3.()是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。
A.情景记忆
B.形象记忆
C.语义记忆
D.抽象记忆
【答案】:C
4.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中,从学生的视角审视课程的()。
A.科学性与有效性
B.科学性、适切性和有效性
C.科学性和适切性
D.适切性
【答案】:B
5.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。
A.实习法
B.演示法
C.实验法
D.参观法
【答案】:A
6.下列不属于师爱特征的是()。
A.原则性
B.广播性
C.职业对象性
D.稳定性
【答案】:D
7.某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所做的是()。
A.稳定的外部归因
B.稳定的内部归因
C.可控的内部归因
D.不可控的内部归因
【答案】:C
8.突出“情”,借助学生自身的阅历,运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是()。
A.过程——体验式
B.践履——训练式
C.评价——反思式
D.指导——内省式
【答案】:A
9.教育史上两大对立学派,传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
A.赫尔巴特和杜威
B.杜威和赫尔巴特
C.凯洛夫和赫尔巴特
D.夸美纽斯和杜威
【答案】:A
10.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是()。
A.培根
B.杜威
C.赫尔巴特
D.卢梭
【答案】:D
11.苏联心理学家维果茨基提出了()。
A.发现性教学
B.情境性教学
C.发展性教学
D.顿悟性教学
【答案】:C
12.试图解决“二战”后物质生产高速发展而精神生产相对薄弱、现代高科技给人类带来精神危机等问题,希望能够改善人类社会精神生活环境的著作是()。
A.《学会关心》
B.《学会生存》
C.《反思教育》
D.《教育:财富蕴藏其中》
【答案】:A
13.通过教育使个体获得适应环境的能力,这属于教育的()。
A.经济功能
B.个体享用功能
C.个体谋生功能
D.人口功能
【答案】:C
14.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素,而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是()。
A.教育
B.社会实践
C.环境
D.人的主观能动性
【答案】:B
15.记忆技能属于()。
A.一般技能
B.操作技能
C.运动技能
D.心智技能
【答案】:D
16.()认为教育的作用在于“化性起伪”。
A.孟子
B.孔子
C.墨子
D.荀子
【答案】:D
17.中国人民银行的货币政策目标是()。
A.保持货币币值的稳定,并以此促进经济增长
B.加强金融监管,防范金融风险
C.强化中央银行的地位和作用
D.积极培育和规范金融市场
【答案】:A
18.下列哪项不属于公文保密等级?()。
A.秘密
B.机密
C.保密
D.绝密
【答案】:C
19.以下对公共管理的表述不正确的是()。
A.公共管理以公共福利和公共利益为目标
B.公共管理的职能是调节和控制
C.公共管理主体是政府,不包含其他组织
D.公共管理强调政府对社会治理的主要责任
【答案】:C
20.决策咨询系统中,参与最多、同时也是行政决策中心环节的是()。
A.方案设计
B.后果预测
C.目标确立
D.方案抉择
【答案】:A
21.丙因工作原因使甲、乙失去了晋升机会,甲、乙二人心怀不满、串谋“教训”丙。某日甲、乙二人跟踪丙至一偏僻处,甲负责望风,乙将丙殴打致重伤,丙为此花去各项治疗费2万元。关于丙的损失,下列说法正确的是()。
A.丙也有一定的过错,应当适当减轻甲、乙的赔偿责任
B.甲、乙对丙的损失按照原因大小承担按份责任
C.甲、乙属于共同侵权,应当承担连带责任
D.甲、乙对丙的损失,各承担一半的责任
【答案】:C
22.“邯郸学步”的典故是说一个燕国人到赵国邯郸去学走路的步法,模仿别人不得法,反而把自己原有的本领忘掉了,最后爬了回去。该成语体现企业管理实践的重要启示在于()。
A.要不断学习他人的成功经验
B.在学习他人经
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