贵州省兴义市第八中学高三上学期第三次周练物理试题.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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14级高三物理第三次周练（A、B班）16。

出题人:廖啟文审题:高三物理组

一．选择题(1—5题每小题只有一个正确答案,6—8题每小题有多个正确答案。每小题6分，全选对的给6分，选不全的给3分,有错选的给0分。共48分）

1．如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点，物体A、B叠放在木板上且处于静止状态，此时物体B的上表面水平。现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止，与原位置的情况相比()

A．A对B的作用力减小B．B对A的支持力减小

C．木板对B的支持力减小D．木板对B的摩擦力增大

2.如图所示，水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起，a的左端通过一根轻绳与质量为的小球相连,绳与水平方向的夹角为，小球静止在光滑的半圆形器皿中,水平向右的力作用在b上，三个物体保持静止状态,g取，下列说法正确的是（)

A．物体c受到向右的静摩擦力

B．桌面对物体a的静摩擦力方向水平向右

C．物体b受到一个摩擦力,方向向左

D．撤去力F的瞬间，三个物体将获得向左的加速度

3．如图所示，t＝0时，质量为0。5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点进入水平面(设经过B点前后速度大小不变)，最后停在C点,每隔2s物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度g＝10m/s2，则下列说法中正确的是()

t/s

0

2

4

6

v/(m·s－1）

0

8

12

8

At＝10s时刻物体恰好停在C点B．.t＝3s时刻物体恰好经过B点

C．物体运动过程中的最大速度为12m/sD．A、B间的距离等于B、C间的距离

4．a、b是截面为直角三角形的两个完全相同的楔形物体,分别在垂直于斜边的恒力F1、F2作用下静止在相同的竖直墙面上，如图所示。下列说法正确的是(）

A．a、b受力个数一定相同B．F1、F2大小一定相等

C．墙面对物体的弹力一定相等D．b受到摩擦力可能大于a受到的摩擦力

5．气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来.已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0＝3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ＝30°.则（)

A．θ＝60°时，风速v＝6m/s

B．若风速增大到某一值时,θ可能等于90°

C．若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变

D．若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小

6.如图所示，A、B、C三球的质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端,另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接。倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始时系统处于静止状态。则在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是(）

A．B球的受力情况不变，加速度仍为零

B．A、B两个小球的加速度均沿斜面向上,大小均为1/2gsinθ

C．A、B之间杆的拉力大小为mgsinθ

D．C球的加速度沿斜面向下,大小为gsinθ

7。如图所示，oa、ob和ad是竖直平面内三根固定的光滑细杆，o、a、b、c、位于同一圆周上，c为圆周的最高点，a为最低点，o′为圆心.每根杆上都套着一个小滑坏，两个滑环从o点无初速释放，一个滑环从d点无初速释放，用t1、t2、t3分别表示滑环沿oa、ob、da到达a、b所用的时间，则下列关系正确的是（)

A．t1＝t2 B．t1＝t3C。t2t3 D。t1t3

8．如右图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t＝0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t＝t0时刻P离开传送带。不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长.正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是()

二．实验题（每空2分，共10分)

9．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

(1)弹簧自然悬挂，待弹簧静止时,长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为LA;在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表：

代表符号

L0

LA

L1

L2

L3

L4

L5

L6

数值（cm)

25。35

27.35

29.34

31。31

33。4

35。35

37。40

39.30

表中有一个数值记录不规范，代表符号为________。由表可知所用刻度尺的最小分度为________。

（2)如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴