高中数学专题17用样本的频率分布估计总体分布省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

用样本频率分布预计总体分布

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学习目标：

1．了解用样本频率分布预计总体分布方法．

2．会列频率分布表，画频率分布直方图、频率分布折线

图、茎叶图．

3．能够利用图形处理实际问题．

重点难点：

1．频率分布直方图、频率分布折线图意义．(重点)

2．应用频率分布直方图预计总体分布．(难点)

3．准确了解频率分布直方图中纵、横轴意义．(易混点)

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1.用样本预计总体两种情况

(1)用样本____频__率__分_布预计总体分布．

(2)用样本___数__字__特__征预计总体数字特征．

2.数据分析基本方法

(1)借助于图形

分析数据一个基本方法是用图将它们画出来，此法能够到达两

个目标，一是从数据中___提__取__信__息，二是利用图形

_传__递__信__息__．

(2)借助于表格

分析数据另一方法是用紧凑表格改变数据排列方式，此法是经

过改变数据组成形式，为我们提供解释数据新方式

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3.作频率分布直方图步骤

(1)求极差：即一组数据中_最__大__值__和_最__小__值__差；

(2)决定组距与组数：将数据分组时，组数应力争适当，以使

数据分布规律能较清楚地展现出来．这时应注意：①普通样

本容量越大，所分组数___越__多；②为方便起见，组距选择应力

争“取整”；③当样本容量不超出100时，按照数据多少，通

常分成5～12组．

(3)将数据分组：按组距将数据分组，分组时，各组均为左闭

右开区间，最终一组是闭区间．

(4)列__频__率__分__布__表____．普通分四列：分组、频数累计、频数、

频率，最终一行是累计．其中频率累计应是样本容量，频率

累计是1.

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(5)画频率分布直方图．画图时，应以横轴表示分组，纵轴

表示_频__率__/_组__距_．其对应组距上频率等于该组上小长方形面

积．

频率

即每个小长方形的面积＝组距×＝频率．

组距

想一想：将数据样本进行分组目标是什么？

提醒从样本中一个个数字中极难直接看出样本所包含信

息，经过分组，并计算其频率，目标是经过描述样本数据

分布特征预计总体分布情况．

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4.频率分布折线图与总体密度曲线

(1)连接频率分布直方图中各小长方形上端____中_，点就得到频

率分布折线图．

(2)在样本频率分布直方图中，当样本容量逐步增加，作图

时所分组数增加，___组__距减小，对应频率折线图会越来越靠

近于一条光滑曲线，统计中称这条光滑曲线为总体密度曲

线．

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5.茎叶图

(1)定义：顾名思义，茎是指_中__间__一列数，叶就是从茎

___旁__边生长出来数，中间数字表示十位数，旁边数字表示

个位数．

(2)茎叶图优点与不足

①优点：一是原始数据信息在图中能够保留，全部数据信

息都能够从茎叶图中得到；二是茎叶图中数据能够随时统

计，随时添加，方便统计与表示．

②不足：当样本数据较多时，茎叶图就显得不太方便．

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6．关于频率分布直方图了解

(1)图中每个小长方形面积表示对应各组频率，即小长方形面

积＝组距×

(2)在频率分布直方图中，各小长方形面积总和等于1.

(3)一样一组数据，假如组距不一样，横轴、纵轴单位不一样，

得到图形式也不一样，不一样形状给人不一样印象，这种印

象有时会影响我们对总体判断．

(4)频率分布图(表)能使我们清楚地知道数据分布在各个小组

个数，而频率分布直方图则是从各个小组数据在样本容量中

所占百分比大小角度来表示数据分布规律，它能够使我们看

到整个样本数据频率分布．

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2.列频率分布直方图步骤及注意事项

(1)步骤：①计算数据中最大值和最小值差，知道了极差就

知道了这组数据变动范围有多大．②决定组数和组距．组

距是指每个小组两个端点之间距离．③决定分点．④列频

率分布表