小学生班会主题：扫黑除恶预防校园欺凌.pptxVIP

扫黑除恶预防校园欺凌作者：

什么是校园欺凌指在校园里，学生之间发生的，以强凌弱、以众欺寡的，带有攻击性或恐吓性的行为。欺凌行为会导致受害学生心理和身体的伤害，影响其正常学习和生活。

校园欺凌的危害心理伤害自尊心受损，情绪低落，产生焦虑、抑郁等心理问题学业下降注意力不集中，学习兴趣降低，成绩下降人际关系障碍不敢与他人交往，害怕与人相处，孤立无援身体伤害身体受到伤害，造成身体上的疼痛和损伤

识别校园欺凌的行为躲避和隔离受害者可能试图躲避欺凌者，并避免与他们接触。他们可能拒绝参加社交活动或活动。言语和身体上的攻击欺凌者可能会对受害者进行辱骂、嘲笑、推搡或殴打等行为。物品损坏和盗窃欺凌者可能会损坏受害者的物品，或从他们那里偷窃财物。威胁和恐吓欺凌者可能会对受害者进行威胁或恐吓，以迫使他们屈服或服从。

校园欺凌的成因1家庭因素父母的教育方式，家庭环境的影响，都可能导致孩子出现暴力倾向。2学校因素学校的管理制度，师生关系，校园文化等因素都会影响孩子的行为习惯。3社会因素社会风气，网络信息等都会对孩子产生潜移默化的影响。

校园欺凌的类型言语欺凌使用辱骂、嘲讽、威胁等语言进行攻击。身体欺凌通过殴打、踢打、推搡等行为造成身体伤害。网络欺凌利用网络发布谣言、散布照片、发送恶意信息等。社会排斥故意孤立、排挤、冷落他人，使其在社交中感到孤独。

辨别校园欺凌的受害人情绪变化突然变得焦虑、悲伤、害怕或沉默寡言，并可能表现出退缩或躲避的行为。身体变化出现身体上的伤痕、瘀伤或疼痛，并可能出现食欲不振或睡眠障碍。行为变化对学校或社交活动失去兴趣，成绩下降，或开始撒谎或偷窃。人际关系变化与朋友疏远，并可能表现出孤立或被排斥的行为。

观察者在校园欺凌中的作用旁观者校园欺凌往往发生在旁观者面前。他们的态度和行为会影响事件的走向。积极介入旁观者可以采取行动阻止欺凌，例如鼓励受害者，斥责欺凌者，寻求帮助。冷漠态度沉默或漠不关心会助长欺凌行为，让欺凌者更加肆无忌惮。

为什么有人会成为欺凌者1家庭影响缺乏父母关爱或家庭暴力可能会导致孩子在学校中寻找控制感和权力感，从而诉诸欺凌。2同伴影响如果孩子周围的朋友参与欺凌行为，他们可能会被影响，并认为这种行为是可以接受的。3心理因素低自尊、焦虑或抑郁等心理问题可能会导致孩子通过欺凌他人来提升自我价值感。

校园欺凌与扫黑除恶的关系共同目标扫黑除恶和预防校园欺凌都旨在维护社会公平正义，保护弱势群体。打击违法行为校园欺凌中的一些行为可能涉嫌违法，应依法严惩。营造安全环境扫黑除恶和预防校园欺凌共同努力，为学生营造安全和谐的学习环境。

法律法规保护学生权益未成年人保护法明确规定了学校、家庭、社会对未成年人的保护责任，包括预防和制止校园欺凌。刑法对故意伤害、寻衅滋事等违法行为，依法追究刑事责任，维护学生人身安全。教育法保障学生接受教育的权利，要求学校建立健全预防和处理校园欺凌的制度。

学校如何预防校园欺凌1建立健全制度制定防治校园欺凌的制度、规范和预案2加强师资队伍建设提升教师的专业素养和对校园欺凌的识别能力3开展宣传教育通过各种形式的宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害4营造良好的校园文化建设积极向上、充满关爱的校园氛围

师生如何共同预防欺凌1互相尊重尊重彼此的差异，避免使用语言暴力或肢体攻击。2积极沟通遇到问题及时沟通，解决矛盾，避免矛盾升级。3共同监督发现欺凌行为及时制止，并向老师或家长反映情况。

家长在预防中的责任与孩子保持良好沟通，了解孩子在学校的情况，及时发现问题。对孩子进行正确引导，教导孩子正确处理人际关系，学会拒绝暴力。关注孩子的心理健康，及时发现孩子的情绪变化，提供必要的支持和帮助。

自我保护的技巧远离危险不要轻易相信陌生人，不要去偏僻的地方，注意保护自己的安全。拒绝诱惑不要轻易接受陌生人的食物或礼物，不要被不法分子引诱，保持警惕。勇敢说不如果有人对你进行骚扰或威胁，要勇敢说不，及时寻求帮助。

被欺凌后的应对措施保持冷静，不要冲动。告诉信任的人，寻求帮助。记录证据，保护自己。

寻求帮助的渠道老师老师是学校中最值得信赖的人之一。如果学生遇到问题，可以向老师寻求帮助，老师会尽力帮助学生解决问题。家长家长是学生最亲近的人，可以和家长沟通，寻求帮助，家长会理解和支持学生。学校心理老师学校心理老师是专门帮助学生解决心理问题的专业人士，可以向心理老师寻求帮助。

校园文化建设的重要性预防欺凌的基石良好的校园文化可以营造积极的氛围，帮助学生建立良好的价值观，并减少欺凌行为的发生.培育学生品德校园文化可以培养学生的尊重、同情和友爱等优良品质，为学生提供一个健康成长的环境.创造安全空间安全、和谐的校园文化能够让学生感到安心和安全，使他们能够专注于学习和成长.

制定班规并严格执行民主制定让学生参与制定班规，增强他们的主人翁意识。公开透明让学生清楚了解