主题三 活动一《出行的选择身边的交通工具》教学设计劳动六年级上册东北师大版 .pdf

第3.1课《出行的选择-身边的交通工具》教学设计

课题出行的选择•身边单元第三单元学科劳动实践动年级六年级

的交通工具

劳动观念：搜集生中常见的交通工具图片，调查交通工具乘坐流程，学习问卷设计与

制作，形成分类调查，逻辑实践的观念。

劳动能力：在进行调查身边的交通工具动时，培养具备问卷设计能力、分析和表达能

力，逻辑梳理能力。

核心素

劳动习惯与品质：能够培养勇于探索调查，致力于打开新眼界的精神，培养善于沟通交

养目标

流、分工协作的品质，成为凝聚团队核心的主力人。

劳动精神：能在动中激发团队合作精神，积极参与推荐动，展现出不怕困难、勇于

实践的精神风貌，为了解身边的交通工具贡献力量。

搜集身边的交通工具相关资料，进行筛选总结，提升对交通工具的认识能力，学会制作

教学重点

调查问卷，培养调查分析能力，分工协作，总结重点。

教学难点能够培养语言能力、调查分析和总结概括水平，鼓励在制作调查问卷动中展现出善于

沟通交流、分工协作的品质，成为凝聚团队核心的主力人。

教学过程

教学环节教师动学生动设计意图

第3.1课《出行的选择•身边的交通工具》

板书课题。

每一次出行，都可以看到不同的风景；每一次

远足，都是一次成长的经历。不同距离的旅程决定

了我们对交通工具的选择，无论是自行车、公共汽

车，还是飞机、轮船，都能给我们带来不同的出行

体验。

导入新课

同学们，你家离学校的距离远吗？每天上

学放学，你选用的是什么交通工具呢？在生中，

走亲访友、外出旅行时，你是如何选择出行方式的

呢？

让我们了解身边的交通工具，学会合理选观看教学视将学生的注意吸

择交通工具，让它们带我们去想去的地方吧！频。引到课堂。

2.播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、课前准备

1.资料准备

请搜集生中常见的交通工具图片，了解它们的特进行课前准备让同学们养成准

点，并向爸爸妈妈和爷爷奶奶了解他们以前的出行备课前资料的习

方式，对比体会交通工具的变化。惯，为完成本课

搜集资料方向提示：任务做准备。

生中常见的交通工具名称，交通工具的图片，交

通工具的乘坐流程，交通工具的特点，上一辈人的

出行方式，其他。

2.工具材料准备

请提前准备好以下材料带到学校，为完成问卷调查

做好准备。

直尺一把、铅笔一支、橡皮擦一块、A4纸三张、

讲授新课A3纸一张；打印好的交通工具图片；记录的不同

交通工具的乘坐流程及特点。

、任务要求

大家平时出行都会采用什么交通工具呢？不同的