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[48390120]12《盘古开天地》(课件)-2024-2025学年语文四年级上册统编版.pptxVIP

[48390120]12《盘古开天地》(课件)-2024-2025学年语文四年级上册统编版.pptx

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盘古开天地;同学们,曾经学过哪些神话故事呢?;神话:由人们集体口头创作,表现对超能力的崇拜、对理想追求及文化现象的理解与想象的故事。在古代,人们在强大的自然面前显得软弱无力,于是便借助想象和幻想,去解释周围的自然现象或社会现象,创造了许多神话故事。《中国文学大辞典》把神话分为创世神话、日月星辰神话、动植物起源神话、洪水神话、图腾神话共五类。;世间万物瞬息万变,大家都知道宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。那么宇宙是怎么产生的?今天我们就来学习一个神话故事,看看宇宙是怎么产生的吧!;袁珂(1916.7.12—2001.7.14),本名袁圣时,笔名丙生、高标、袁展等,我国当代著名神话学家,四川省新繁县人(今成都市新都区新繁镇)。著有《中国古代神话》《中国神话传说》《古神话选释》《神话论文集》《袁珂神话论集》、《中国神话百题》《神话故事新编》《中华文化集粹丛书·神异篇》等。;pī;

轻而清重而浊缓缓上升下降

滋润茂盛雨露奔流不息;劈柴;万丈;肢体;液体;;;;;;;;;;;;;;;;轻——重

清——浊

黑暗——光明

上升——下降

辽阔——狭窄;辽阔——广阔

茂盛——茂密

创造——发明

降低——下降;精疲力竭:形容非常疲乏,一点力气也没有了。;奔流不息:水流奔腾永不停止,也形容事物永不停息。;第一部分(第1自然段):讲天和地没有分开时候的样子。

第二部分(2~4自然段):讲盘古醒来后用自己的神力和身躯开辟了天地。

第三部分(5~6自然段):讲盘古倒下后用自己的身躯化出世间万物。;很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。;;盘古为什么要开天辟地呢?;联系上下文理解“混沌”的意思。;有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓???升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。;默读第2自然段,思考:

1.盘古醒来之后做了什么?

2.天地发生了什么变化?;盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。;盘古用斧头劈开了黑暗。;巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。;“劈”是盘古的主要动作,显示出很强的决心与气魄;“巨响”“碎”说明这个混沌世界即将发生巨变。;轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。;这句话写出了天和地的形成过程,语言简练,对比鲜明,富有画面感。;找出句段中的反义词,想一想,这些反义词的运用有什么作用?;天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。

;顶天立地;“怕”写出了盘古头顶天,脚踏地的原因。“顶”和“踏”形象地写出了盘古支撑着天地时的动作,准确地刻画出了盘古雄伟、高大的形象。从这句话中,我们可以感受到盘古为了开天辟地,勇于献出自己生命的决心。;这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。

;作者运用比喻的修辞方法,形象写出了盘古用双手和双臂撑在天地之间的动作,表现出他支撑天地用尽全力,而且坚持不懈。;他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

;;;呼出的气息;;他的左眼变成了太阳,他的右眼变成了月亮。;西;他的血液;他的汗毛;他的汗水;作者运用排比的修辞手法,写盘古倒下后,他的身体变成了世界万物,反映了我国劳动人民丰富的想象力,也赞美了盘古为开天辟地而勇敢献身的精神。;伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。;?;同学们想一想盘古身上有哪些值得我们学习的地方?;盘古开天地;这篇神话讲述了名叫盘古的巨人开天辟地的故事。

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