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目录语言领域教案及反思01数学领域教案及反思02科学领域教案及反思03社会领域教案及反思04健康领域教案及反思05CONTENTS

PART01语言领域教案及反思

活动目标活动过程活动反思引导幼儿熟悉故事情节，学说对话，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

通过故事理解快乐的含义，知道关心集体、帮助别人是快乐的事。以音乐《幸福拍手歌》导入，营造快乐氛围，激发幼儿兴趣。

引导幼儿自主阅读故事，提问激发思考，理解故事中不同角色的快乐。整个活动设计趣味性强，幼儿参与度高，通过情景引导、讲讲说说等形式，让幼儿理解快乐的含义，提高了语言表达能力，但部分幼儿在表达时还需加强引导。《快乐是什么》

初步感受秋天水果丰收的景象，知道秋天成熟的一些果实。

学习儿歌，理解儿歌内容，尝试用橡皮泥塑造果实。活动目标活动中利用户外观察、讨论等方式，让幼儿对秋天的果实有直观感受，学起儿歌来事半功倍，但活动延伸时，部分幼儿在区域活动中对水果模型的使用不够熟练，需进一步指导。活动反思引导幼儿讨论秋天的水果，播放果实视频，感受丰收情景。

学念儿歌，通过暂停播放的方式，让幼儿一句一句学念，编动作让儿歌更生动。活动过程《秋天的果实》

PART02数学领域教案及反思

活动目标01让幼儿感知5以内的数量，理解数的实际意义。

能按数量进行分类，培养幼儿的观察力和思维能力。活动过程02准备5个不同颜色的小球，让幼儿数一数，感知数量。

引导幼儿将小球按数量分类，如将5个小球分成1个、2个、3个等不同组合。活动反思03通过直观的教具，幼儿对5以内的数量感知较好，但在分类时，部分幼儿存在困难，需要教师个别指导，活动形式还可以更加多样化，增加幼儿的参与度。《5个好朋友》

活动目标让幼儿理解10以内序数的含义，知道序数表示物体排列的顺序。

能从不同方向正确说出物体的序数，培养幼儿的逻辑思维能力。活动过程准备一排10个小动物卡片，让幼儿按从左到右、从右到左的顺序说出每个小动物的序数。

通过游戏“找朋友”，让幼儿根据序数找到相应的小动物，巩固序数概念。活动反思活动中幼儿对序数的理解有一定难度，通过反复练习和游戏，大部分幼儿能掌握，但个别幼儿还需加强巩固，活动时间安排上稍显紧张，可适当调整。010203《学习10以内的序数》

PART03科学领域教案及反思

”准备一些水果和干果，让幼儿观察它们的颜色、形状、味道等不同特点。

引导幼儿比较水果和干果的异同，如水分含量、保存方法等。活动中幼儿对水果和干果的观察兴趣浓厚，通过比较，能较好地理解它们的不同特点，但在讨论保存方法时，部分幼儿理解不够深入，需要教师进一步讲解和引导。让幼儿了解水果和干果的不同特点，知道它们的名称和用途。

培养幼儿的观察能力和比较能力，激发幼儿对科学的兴趣。活动目标活动反思活动过程《水果和干果》

活动目标让幼儿了解颜色混合的原理，知道两种颜色混合会产生新的颜色。

培养幼儿的动手能力和探索精神，激发幼儿对科学现象的好奇心。活动过程准备红、黄、蓝三种颜色的颜料，让幼儿自由混合，观察颜色的变化。

引导幼儿记录实验结果，如红色加黄色变成橙色等。活动反思活动中幼儿对颜色混合的实验兴趣极高，积极参与，但在记录实验结果时，部分幼儿存在困难，需要教师帮助，活动结束后，幼儿对颜色混合的原理有了初步了解，但还需进一步巩固。《彩色的雨》

PART04社会领域教案及反思

让幼儿了解垃圾分类的重要性，知道垃圾可以分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

培养幼儿的环保意识和责任感，引导幼儿在生活中养成垃圾分类的好习惯。活动目标准备一些不同类型的垃圾图片，让幼儿观察并讨论它们的分类。

通过游戏“垃圾分分类”，让幼儿将垃圾图片放入相应的垃圾桶中，巩固垃圾分类知识。活动过程活动中幼儿对垃圾分类有一定的了解，但在实际操作中，部分幼儿存在混淆，需要教师反复指导，活动形式还可以更加多样化，增加幼儿的参与度和兴趣。活动反思《垃圾分类》

01让幼儿学会与同伴友好相处，懂得分享和合作的重要性。

培养幼儿的社交能力和团队意识，引导幼儿在活动中体验合作的快乐。活动目标02通过故事引导幼儿理解分享和合作的意义，如《小鸭子和小兔子》。

组织幼儿进行合作游戏，如“搭积木”“传球”等，让幼儿在活动中体验合作的乐趣。活动过程03活动中幼儿在故事引导下，对分享和合作有了初步理解，但在合作游戏中，部分幼儿存在争抢玩具等现象，需要教师及时引导和纠正，活动时间安排上稍显紧张，可适当调整。活动反思《大家一起玩》

PART05健康领域教案及反思

让幼儿了解冬天的保暖方法，知道运动可以让人暖和。

培养幼儿的自我保护意识和能力，引导幼儿养成良好的生活习惯。活动目标01通过故事《不怕冷的大衣》，让幼儿理解运动可以让人暖和的道理。

组织幼儿