2025年安徽职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年安徽职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、下面句子中，关联词使用正确的一项是()。(1分)

A、对日益临近的考试，我们要么奋起直追，也不灰心丧气。

B、既然大家都到齐了，我们就开会吧。

C、不管我们取得多大成绩，但是不能骄傲。

D、只有认真对待问题、正视现实，那么我们才有出路。

正确答案选项：参考答案：B

解析

A项，关联词使用比较混乱，以致句意不明确，可以改成“只能奋起直追，绝不灰心丧气”;C项，“不管”与“但是”不能连用，根据句意，前后两句是让步关系，而不是转折关系，因此可以将“但是”改成“也”“都”;D项，“那么”一般与“如果”连用，“只有……才”搭配完整，此句应删除“那么”。

2、?下列对修辞手法的判断，有误的一项是()?(1分)

A、登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风游戏。(比喻

B、模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。(借代)

C、朔风悲边草，胡沙暗虏营。(拟人)

D、大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。(夸张)

正确答案选项：参考答案：A

解析

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.“比喻”错误，句中只有本体，没有喻体，无法构成比喻；“松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风游戏”运用了拟人的修辞手法，这一句描写的对象是“松树”，“争夺”“游戏”是人的行为，所以是拟人。故选A。?

3、填入下面横线上的语句，与上文衔接最好的一项是（）读书是扩大现实，扩大我们的精神境界。不读书的人才是逃避现实，因为他只生活在一种空间里。英国文豪约翰生说：“写作的唯一目的，是帮助读者更能享受或忍受人生。”倒过来说，_____________。?(1分)

A、读书的目的也在于加强对人生的享受，如果你得意；或是对人生的忍受，如果你失意。

B、读书的目的也在于加强对人生的忍受，如果你失意；或是对人生的享受，如果你得意。

C、读书的目的也在于加强你失意时对人生的享受，或是你得意时对人生的忍受。

D、读书的目的也在于加强你失意时对人生的忍受，或是你得意时对人生的享受。

正确答案选项：参考答案：A

解析

审题，要使用“得意、失意”与“对人生的享受、对人生的忍受”两组短语，根据理解应该是享受得意，忍受失意。语句是对约翰生的话的一个发挥性阐释,首先要考虑与上文的照应约翰生的话谈“享受或忍受人生”，下文也应对应先谈“享受”再谈“忍受”;再者考虑连贯和顺畅,“读书的目的也在”后面要直接接宾语,“如果你得意(失意)”是一个后置的补充说明。

4、

材料

??在今天的学术评价中，一位大学教授的价值是由已发表的论文的数量和受邀请参加学术研究讨论会的次数来衡量的，这无疑标志着学术工业的全面胜利和纯学术的全面贬值。而面临这种生产过剩问题的学术工业本身，它的产出则充满了毫无学术价值意义的伪问题。??有一类伪问题直接来自渗入语言的自命不凡的行话和令人望而生畏的集合名词。像“元叙述”“主体间性”这类行话如今被文科学生仿用得烂熟，以致令被模仿者——大学教授自己都觉得有点难为情。其实有一个基本标准我们应当牢记在心；这类行话愈容易被模仿，愈证明某个行当没有价值。至于“人民性”“文学性”“后殖民主义”等集合名词，那简直就是古希腊神话中的“铁床匪”普罗克汝斯忒斯抓到矮个子的要放在长的床上，直到将其拉死；抓到高个子的要放在短床上，直到将其砍死。这类集合名词无视实际精神现象的丰富多样性，以牺牲多样性为代价而追求理论表述上的单纯和清一色。在我们的问题史上，像贸然断言“某某风格”之类的集合名词已经使我们的前辈大失面子。狄德罗曾有一篇文章被人以“风格不像他的”为理由从他的全集中删去；但在他的原稿被发现后，这篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格伦对维米尔的作品一丝不苟地模仿骗过了多少声名显赫的批评家的眼睛。如果不是伪造者的坦白，我们将永远满足于对维米尔风格的高度概括而不会对这个集合名词本身表示怀疑。??另一类伪问题来自学术工业中日益学科化的倾向和对学术发明权的诉求。机械地以一个公式去套一个又一个题目，已成为人文科学研究者的日常工作。然而，人文科学不同于自然科学。分“学科”和“系”，人文科学的整体性会遭到歪曲。赵孟的诗由古典文学专业的人士来研究，而赵孟的书画则由艺术史专业的去研究。但是，在某种程度上体现知识整体的人文科学，经不起“学科”和“系”的分割。有头脑的研究者不论阅读哪部文本都定然会提出一些问题，这些问题也许会将他们带到语言学、历史学、社会学等领域，只要不遭遇学术同行保护主义，那么这种研究一定会有令人振奋的前景。问题在于，以科学发明权的诉求为指向的学术同行保护主义，它的实际危害要比人们所认识的