2023年实验心理学知识点之反应时研究的基本问题毙考题.doc

实验心理学知识点之反映时研究的基本问题

反映时研究的基本问题

一、简朴反映时和选择反映时;

唐德斯第一次较为系统的研究了反映时，设计两类反映时任务：简朴反映时和选择反映时;

(一)简朴反映时;

【指的是给被试呈现单一的刺激，同时规定他们只是作单一反映，这个刺激-反映之间的时间间隔就是反映时】

1.听觉反映时;

a.生物墙是一种人类能力的限制，它根源于人类有机体的特性感官、脑以及肌肉工作的特性;

b.感官换能、神经传导、大脑加工和肌肉运动的时间总和便是我们获得的简朴反映时;

2.视觉简朴反映时：

a.视觉简朴反映时较长，因素在于感官换能时间较长;视网膜的工作方式是积累的;

b.不同的感觉通道的简朴反映时有着差异：

触觉﹤听觉﹤视觉

简朴的反映时比较短，并且简朴反映时具有通道差异性;

二、选择反映时;

1.选择反映时的概念;

选择反映时就是根据不同的刺激物体，在各种也许性中选择一种符合规定的反映，并且执行该反映所需要的时间;

2.选择反映时的研究;【唐德斯反映时ABC实验】

唐德斯反映时ABC实验：反映时测验技术的一种，A反映时间成为简朴反映时间;B反映时称为选择反映时;反映模式从选择反映时【B】中有两个或者多于两个刺激物和两个或者多于两个反映;每个刺激物都有自己独特反映;C反映时间又称为辨别反映时，在C中限制(或者严禁)另一个刺激的反映;

B涉及：选择反映时和辨别反映时;C涉及：辨别反映时;

所以：C-A=辨别反映时;B-C=选择时间;

3.多辨别一个刺激并且多选择一个反映大约需要0.07秒的心理加工时间;

4.默克尔用公式揭示了两者的函数关系：RT=LgN(RT为反映时，N为辨别刺激的数目)反映时不是随着选择项目的增多而呈线性增长，当刺激物从两个增长到三个时，反映时

增长量小于0.07秒;

5.对于反映时任务的复杂度进行操纵可以获得三个不同类的反映时简朴反映时、选择反映时和选择反映时;并且它们之间相减可以获得辨别和选择加工时间所需要的时间，这是唐德斯减数法的精髓;

唐德斯反映时实验纳入了辨别和选择两个心理过程;

二、速度准确性权衡;

1.反映时实验的两个基本因变量：速度和准确性;

2.突出的问题：反映速度和反映准确性之间的反向关系;

3.速度准确性权衡：要想准确率高，那么就得慢慢来，反映时则长;假如完毕作业的速度过快，反映时短，那么错误率高;此现象称为速度准确性权衡

(一)速度准确性权衡的例证;

1.泰奥斯对刺激呈现的概率和反映时的研究;

2.奈特和坎特威茨实验：两个相隔很短的刺激作为自变量呈现给被试;【间隔刺激】

3.实验结论：根据速度准确性权衡的原则，在短刺激间隔情况下，要保持与长刺激间隔相同的错误率，反映时一定会加长;

4.中国的古话：欲速则不达正是说明这个道理;

(二)速度准确性权衡与实验信度;

1.东克尔的盒子问题是问题解决领域的经典研究;它揭示了被试在问题解决中的功能固着现象;

2.功能固着：假如被试经常在某一个情景中，以某一特定方式使用某一事物，那么在面临新问题的时候，事物的其他用途或者功能则会被被试忽视;

3.当某一问题的解决随着着功能固着时，那么被试表现为问题解决速度变慢，功能固着显著的影响了被试执行问题解决的反映时;

三、影响反映时的其他因素

1.简朴-复杂反映时任务的区别以及速度-准确性权衡，是影响反映时的两个最基本的因

素;

2.其他影响反映时的因素重要是【刺激变量】和【机体变量】

(一)刺激变量：(影响最大的因素有【刺激的强度】【复杂限度】等)

1.刺激的强度：

强度强，RT则短;刺激弱，则RT长;由于有生物墙的存在;

2.刺激的复杂限度;

越是复杂，反映时就越长;

(二)机体变量;

1.适应水平;

2.动机;

3.个体的差异;

(三)反映时研究的具体程序以及规定：

1.根据研究的具体规定，实验者要一方面拟定采用简朴反映时任务或者选择反映时任务;

2.随后的实验设计必须尽也许控制那些也许影响反映时的额外变量;

3.最后研究者应当谨慎的评估实验中的速度-准确性权衡关系，必要时引入准确率以保证实验信度;