五年级上册数学课件人教版第9课时 解方程（二）.ppt

小学数学五年级上册课件

（人教版）

解方程例2

人教版数学五年级上册第五单元

问题：在解方程过程中你运用了什么知识？请具体说一说。

看图列方程并解答。

复习导入

你能运用等式的性质解方程吗？请你试一试、写一写。

（一）自主迁移，解决问题

解方程3x＝18。

探究新知

（二）汇报交流，理解算理

探究新知

x＝6是不是方程3x＝18的解？请你检验一下。

（三）反思检验

3x＝18

方程左边＝3x

＝3×6

＝18

＝方程右边

所以，x＝6是方程的解。

探究新知

1.解方程。

x÷7＝0.3

（1）你能运用等式的性质解这个方程吗？

（2）为什么解方程过程中两边要选择用乘法？

解：x÷7×7＝0.3×7

x＝2.1

（3）为什么要乘7呢？

基础练习

2.小诊所。

说说解方程的过程对吗？如有问题，请你把它改正过来。

1.5＝1.5

解：x＝1.5÷1.5

x＝1

x÷1.5＝1.5

解：x÷1.5×1.5＝1.5×1.5

x＝2.25

基础练习

3.看图列方程并求出方程的解。

（1）图中有哪些信息？

（2）你能列出怎样的方程？说说你的想法？

基础练习

（2）x＝1.5是方程的解吗？

方程左边＝12x

＝12×1.5

＝18

＝方程右边

所以，x＝1.5是方程的解。

（1）解方程1时为什么要把两边同时除以12？

3.看图列方程并求出方程的解。

基础练习

方程2你会解吗？我们下节课继续研究。

3.看图列方程并求出方程的解。

基础练习

我的收获

1.了解“方程的解”和“解方程”的意义。

2.用等式的性质解答简易方程。

3.解方程在书写的过程中写的都是等式，而不是递等式。

拓展练习

解方程4x＝16÷2。

4x＝16÷2

解：4x＝8

4x÷4＝8÷4

x＝2