《登泰山记课堂》课件.pptVIP

《登泰山记》课堂PPT

课程导入《登泰山记》是一篇优美的散文，展现了泰山的雄伟壮丽。文章描写了作者登泰山的过程，展现了其独特的旅行见闻。通过细腻的语言，作者表达了对泰山的热爱和对自然景色的赞美。

作品背景介绍《登泰山记》是唐代著名诗人杜甫创作的一篇游记散文，记录了他在公元759年冬登泰山的经历和感受。这篇文章是杜甫晚年游历泰山时所写，当时杜甫正值壮年，但其仕途不顺，心中充满了苦闷和忧愁。登泰山之时，杜甫希望通过欣赏泰山雄伟壮丽的景色，来排解内心的烦闷，并借此表达自己对人生、社会和历史的思考。

泰山概况雄伟壮丽泰山雄伟壮丽，素有“五岳之首”的美誉，其山势险峻，奇峰怪石众多，令人叹为观止。历史悠久泰山拥有悠久的历史文化，自古以来便被视为中华民族的象征，吸引无数文人墨客前来观光游览，留下无数诗篇。自然景观泰山拥有丰富的自然景观，从山顶的云海到山脚下的瀑布，每一处都充满了独特的魅力。

泰山的地理位置泰山位于山东省泰安市，是山东半岛东部山脉的最高峰，海拔1545米，素有“天下第一山”的美誉。泰山山脉呈东西走向，东临黄海，西接黄河，绵延数百公里，气势雄伟，景色秀丽。

泰山的主要峰峰名玉皇顶泰山最高峰，海拔1545米。南天门泰山登山必经之路，寓意通往天庭的门户。十八盘泰山著名的险峻路段，考验登山者的毅力。

泰山的历史文化历史悠久泰山是中华民族的象征,拥有着悠久的历史和丰富的文化。早在远古时代,泰山就被视为神山,受到人们的崇拜和敬畏。文化底蕴泰山文化包含着丰富的历史遗迹、宗教信仰、民俗风情等元素,展现了中华民族的智慧和创造力。

作者陈寅恪的简介1学者陈寅恪（1890-1969），字鹤寿，中国现代著名学者、历史学家、古典文学研究家、语言学家。2成就他是中国近代史、中古史、敦煌学、梵文、佛学、比较文学等多个领域的权威学者，在学术界享有极高的声誉。3著作代表作包括《唐代政治史论集》、《柳如是别传》、《王国维先生遗书序》等。

作品创作背景1时代背景作品创作于**1954年**，新中国成立初期，全国人民正处于建设社会主义的热潮中，对**祖国山河**充满了热爱和自豪之情。2作者经历作者陈寅恪**亲身登临泰山**，感受祖国壮丽山河，并由此引发了对**历史、文化和人生**的思考。3思想情感作品表达了作者对**祖国壮丽山河的赞美**，以及对**中华民族伟大复兴的期盼**。

作品主旨探讨通过描写登山过程,体现作者对人生的感悟和思考阐述了人生道路的曲折,最终实现目标的过程登顶后的视野开阔,象征着人生境界的提升和格局的扩大

登山过程描述山脚出发作者从山脚出发，开始攀登泰山。盘山而上沿着蜿蜒的山路，逐渐向上攀登。峰回路转山路崎岖，山势险峻，一路攀登，峰回路转。登顶成功经过长时间的攀登，终于登上了泰山之巅。

途中感受描述山势险峻作者描述了泰山山路崎岖险峻，山势高耸，令人望而生畏。景色壮丽作者对泰山壮丽的景色赞叹不已，展现了泰山的雄伟壮观。心境变化作者从最初的兴奋和好奇，逐渐转变为敬畏和感慨。

到达山顶的阶段1登顶终于登上泰山之巅2观景放眼望去，云海翻腾3感悟心胸豁然开朗

登山途中的艰难崎岖山路泰山山路崎岖，石阶陡峭，考验着人们的体力和意志。云雾缭绕登山途中，云雾缭绕，能见度低，增加了登山的难度。体力消耗登山过程十分消耗体力，需要克服疲劳，坚持不懈。

作者的感悟体验1登泰山之感陈寅恪在登顶后，感慨万千，写下了这篇文章，表达他对人生、历史的思考。2时间与历史他将泰山比作历史长河，将登山的过程比作历史的进程，表达了对历史的敬畏和感悟。3个人与天地他将泰山比作“宇宙之大”，表现出人类在自然面前的渺小，从而引发对人生的思考。

登顶后的体验视野开阔站在泰山之巅，放眼望去，群山起伏，云海翻腾，景色壮丽，令人心胸开阔。心旷神怡登顶后，作者感受到了一种前所未有的轻松和愉悦，心中充满了成就感和喜悦。

作品的文学特色语言生动文章运用大量的生动形象的词语，如“盘旋”、“崛起”、“突兀”、“雄伟”等，将泰山的雄伟壮丽刻画得淋漓尽致。结构严谨文章采用“游记式”结构，以时间为线索，以登山为中心，层次分明，结构严谨。情感真挚文章通过对泰山景色的描写，表达了作者对祖国山河的热爱和对自然美的赞叹之情。

行文的语言风格简洁明快语言简洁，不拖泥带水，直白流畅，易于理解。生动形象运用大量比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。富于感情作者将自己的情感融入到文章中，表达了对泰山的敬畏和喜爱。

比喻修辞手法赏析“山峰直上，如利刃插入云霄”将泰山峰顶比作利刃，生动形象地描绘了泰山峰顶的雄伟险峻。“云海翻腾，如波涛汹涌”将云海比作波涛，形象地展现了云海的动态变化和磅礴气势。

人物刻画手法分析侧面描写通过描写周围环境，烘托人物的心情和性格。语言描写通过人物的语言，展现人物的性格和思想。行动描写通过人物的行动，展现